【文章內容簡介】 1 只需要做本崗位的工作計劃 2 需要做相關崗位（工作族）的工作計劃 3 需要做本部門（科級）的工作計劃或具體規(guī)劃 4 需要做部門（處級）或本系統(tǒng)的工作計劃或局部規(guī)劃 5 需要做全局的工作計劃或整體規(guī)劃 7 二、工作技能（一級指標），包括 4個二級指標。其中學歷水平和工作經驗不設三級指標。 （一）學歷水平（二級指標）： 指順利完成崗位工作所必須的最低學歷要求，其判斷標準為接受正規(guī)教育的程度。 等級 界限說明 1 大專以下學歷 2 大學?？茖W歷 3 大學本科學歷 4 碩士學歷 5 博士學歷 （二）工作經驗（二級指標）： 指勝任本崗位工作所需要的最短準備時間，或需要具備的相關工作經驗的 時間長短。以年數作為劃分標準。 等級 界限說明 1 1 年及以下 2 12年 3 35年 4 58年 5 8年及以上 （三）能力要求（二級指標）：指根據崗位職責對任職者的客觀能力要求。評價標準以實際工作需要的能力性質和程度為依據。包括 5項三級指標。 專業(yè)技術能力： 指崗位職責對任職者的技術能力要求，按照技術職稱進行級別劃分： 等級 界限說明 1 沒有技術職稱 2 初級技術職稱 3 中級技術職稱 4 副高級技術職稱 5 正高級技術職稱 協(xié)調運作能力： 指履行本崗位職責對任職者所需要的計劃協(xié)調和實施運作能力的要求。 等級 界限說明 1 沒有需求 2 需求很小 3 需要具備一般層次的能力 4 需要具備較高層次的能力 5 需要具備非常高的能力 8 決策應對能力： 指履行本崗位職責，對任職者所需要的對經營環(huán)境中各 種不確定性因素，或突發(fā)異常情況的認知判斷和應變應對能力。 等級 界限說明 1 沒有需求 2 需求很小 3 需要具備一般層次的能力 4 需要具備較高層次的能力 5 需要具備非常高的能力 （四）工作的創(chuàng)新與開拓性（二級指標）：指任職者在完成崗位工作職責時所必須的開拓與創(chuàng)新意識和能力要求。評價依據是任職者在履行工作職責時，需要進行的管理創(chuàng)新或技術創(chuàng)新的程度。包括 2個三級指標。 開拓創(chuàng)新程度： 履行崗位職責對任職者開拓創(chuàng)新的依賴程度，以是否需要任職者經常適應變化的工作環(huán)境與工作內容為判斷依據。 等級 界限說明 1 沒有需求 2 需求很小 3 有時需要適應小的變化 4 經常需要適應變化 5 經常需要適應大的、非常復雜 的變化 工作非程序化程度： 指本崗位工作內容和工作方式是否有章可循，是否經常變化。以需要任職者進行非程序化決策的程度為主要的判斷依據。 等級 界限說明 1 工作內容非常程序化，幾乎沒有變化 2 工作內容有時需要 小的、非程序化的改變 3 工作內容經常需要小的、非程序化的改變 4 為適應工作內容的改變，經常需要非程序化的決策 5 為適應工作內容的改變，經常需要大的、非程序化的決策