第十冊(cè)赤壁之戰(zhàn)的教學(xué)反思簡(jiǎn)短通用(編輯修改稿)
2025-08-17 14:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有效的互動(dòng)方面做得不夠到位。如，學(xué)生有自己的見解，但在傾聽別人發(fā)言，在別人發(fā)言的基礎(chǔ)上，進(jìn)行補(bǔ)充，把不同于他人的見解提出來(lái)這一點(diǎn)上做得不是很好，盡管這與平時(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)有關(guān)，但如果我在發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)言時(shí)各談各的想法，有的出現(xiàn)重復(fù)時(shí)，我的回應(yīng)、點(diǎn)撥能更到位，更具及時(shí)性、提升性，那課堂將更具創(chuàng)生性。這是其一。其二，我在想，學(xué)生有了自己的想法，想說(shuō)，要說(shuō)，盡管說(shuō)的時(shí)候有些表達(dá)不是很流暢，但這也是學(xué)生本身一種內(nèi)在發(fā)展過(guò)程，學(xué)生也是在這樣的過(guò)程中不斷得以提升自己的，我不忍心打斷，這又與課堂教學(xué)的39。推進(jìn)相矛盾
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