【總結(jié)】最新讀《草船借箭》有感400字讀《草船借箭》有感600字大全(八篇) 最新讀《草船借箭》有感400字讀《草船借箭》有感600字大全(八篇) 在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧...
2025-08-14 19:10
【總結(jié)】60中學漢語七年級上冊第六單元21課導學案年班姓名:日期:2020年月日課題:草船借箭課時:第一課時(字詞課)主備人:金英玉研備:七年級備課組學習目標:,理解重點詞語并靈活運用。
2024-11-21 01:23
【總結(jié)】《草船借箭》優(yōu)秀教案教學設計【教學目標】1.通過初讀,列小標題,感知文章主要內(nèi)容。2.通過自讀,資料拓展,引讀和情景語言實踐,知道周瑜要諸葛亮造箭的真正原因,感受周瑜和諸葛亮的人物形象。3.激發(fā)學生閱讀名著的樂趣。【課前準備】課件【教學過程】課前談話:同學們,平時看過跟《三國演義》有關(guān)的電視或者書嗎?
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】莫旗巴彥農(nóng)場小學朱紅梅音樂欣賞東漢末年,曹操、劉備、孫權(quán)各據(jù)一方,曹操打敗了劉備,又派兵進攻孫權(quán),于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹操。諸葛亮奉命到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn),“草船借箭”的故事,就是在孫、劉聯(lián)合抗曹的時候。故事發(fā)生在赤壁之戰(zhàn)之前。故事背景妒忌幔子弓弩
2024-11-21 23:36
【總結(jié)】 《草船借箭》說課稿 一、說教材: (一)說課文內(nèi)容: 這篇課文選自《三國演義》,課文主要寫了周瑜妒忌諸葛亮的才干,用十天造十萬枝箭的任務來為難他,諸葛亮同周瑜斗智,用草船借箭的方法向曹操借到...
2025-04-03 03:07
【總結(jié)】 《草船借箭》說課稿 一、說教材 《草船借箭》選自人教版五年級下冊第五組第19課,《草船借箭》選自《三國演義》,主要講述了周瑜妒忌諸葛亮的才干,用十天造十萬支箭的任務為難他,諸葛亮同周瑜...
2024-12-06 01:08
【總結(jié)】《草船借箭》改寫作文600字-改寫草船借箭作文 《草船借箭》改寫作文600字-改寫草船借箭作文 草船借箭是諸葛亮利用曹軍的膽小。大霧天氣,在河面上不好攻打,只能用在岸邊射箭的方式來為東吳獲得箭。下...
2025-08-07 19:18
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》續(xù)寫 《草船借箭》續(xù)寫 《草船借箭》續(xù)寫1 諸葛亮借箭成功后,周瑜越看他越不順眼。 在一次酒席上,周瑜突然長嘆一聲,諸葛亮和諸位大臣們很奇怪,周瑜說:“和曹操交戰(zhàn)的武器是有...
2024-11-09 12:54
【總結(jié)】《草船借箭》讀后感草船借箭讀后感300字 《草船借箭》讀后感草船借箭讀后感300字 草船借箭是我國古典名著《三國演義》中赤壁之戰(zhàn)的一個故事。借箭由周瑜故意提出(限十天造十萬支箭),機智的諸葛亮一眼...
2025-08-13 21:01
【總結(jié)】2023年語文課文《草船借箭》課后反思草船借箭課后反思(大全 2023年語文課文《草船借箭》課后反思草船借箭課后反思(大全 無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的...
2025-08-13 18:05
【總結(jié)】最新草船借箭教案設計教案草船借箭教案設計(三篇) 最新草船借箭教案設計教案草船借箭教案設計(三篇) 作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么教案應該怎么...
2025-08-14 18:57
【總結(jié)】最新《草船借箭》讀書后感《草船借箭》讀后感8篇(模板) 最新《草船借箭》讀書后感《草船借箭》讀后感8篇(模板) “讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?!白x”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作...
2025-08-14 08:21
【總結(jié)】第一篇:《草船借箭》精品教案 《草船借箭》第二課時教學要點: 了解諸葛亮借箭成功的的原因,: -、復習導入新課 ,上節(jié)課我們已經(jīng)初讀了課文,學習了本課字詞,了解了課文的主要內(nèi)容,這節(jié)課,讓我們...
2024-11-15 23:36
【總結(jié)】第一篇:草船借箭教學設計 《草船借箭》說課稿 河西堡第二小學李淑琴 一、說教材。 《草船借箭》是小學語文第十冊中的一篇講讀課文。這篇課文是根據(jù)我國著名古典歷史小說《三國演義》中有關(guān)“草船借箭”...
2024-11-15 22:59
【總結(jié)】第一篇: 《草船借箭》教學設計 教學目標: 1、學會:諸葛亮、妒忌、都督、水寨、擂鼓、吶喊、丞相等生字詞。 2、抓住課文內(nèi)容,感悟文中主要人物的特點。 3、有感情地朗讀課文。教學重點: 1...
2024-10-21 13:07