最新幼兒園有趣的活動方案(通用9篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一猜手影并欣賞手影錄像，感知手影的神奇魅力師：白色的屏幕上怎么會有影子的呢?師(小結(jié))：光照在身上，身體擋住了光線，屏幕上就有了影子。，感受影子的多樣性師：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我來表演幾個手影，你們來猜猜。師：看這是誰呢?(師分別用手變出小鳥、大灰狼、孔雀。)師：你們真厲害，都被你們猜到了。誰也會表演手影來考考大家?(分別請3—4個幼兒演示手影)師：那你們知道為什么會有這么多不同的影子呢?(幼兒自由討論。)師：你們真聰明，原來手的不同姿勢形成了不同的影子。，體驗手影的神奇師：有一位大師，做的手影特棒，我們一起來猜猜他表演的手影是什么?(放手影錄像，幼兒觀看)(評：此環(huán)節(jié)旨在讓孩子們感受手影的神奇魅力所在，幼兒被大師精彩的手影表演所折服，紛紛把掌聲送給了表演大師。)三、通過找一找、變一變，感知影子的變化，獲得光和影子的感性經(jīng)驗師：還有許多小動物也想在白色的屏幕上找到影子，等一會兒三個小朋友一組，去找一找、玩一玩，和你的好朋友說一說，你找到了誰的影子?(幼兒分組在小屏幕后面操作)師：你找到了誰的影子?誰來做給大家看看?(請3—4名幼兒操作演示)師：你用什么辦法找到小動物的影子?(手電筒)為什么?幼：因為光照在小動物的身上，小動物擋住了光線，就有了影子。師(小結(jié))：剛才小朋友們找到了小鳥、小兔和小烏龜?shù)挠白?，發(fā)現(xiàn)了光照在這些小動物身上，就被小動物擋住了光線，白色的布上就有了它們的影子。師：剛才我發(fā)現(xiàn)了小烏龜?shù)挠白舆€會變戲法呢!(師邊操作，邊讓小烏龜?shù)挠白臃謩e變大變小、點點頭、揮揮手、搖搖小尾巴、跳個圓圈舞……)師：啊!這真是太神奇了!那你們想不想也讓小動物的影子會變戲法呢?等一會兒把發(fā)現(xiàn)的秘密告訴大家。師：孩子們，你們發(fā)現(xiàn)影子的秘密了嗎?誰來說說，影子是怎么變戲法的?幼1：光離小動物近，影子就大，光離小動物遠，影子就小。幼2：燈光不動，小動物近，影子就大，小動物遠，影子就小。幼3：小動物不動，燈光離得遠，影子就小，燈光離得近，影子就大。幼4：小動物和燈光一起動，小動物的影子就在跳舞了。幼5：小動物不動，燈光動，小動物的影子就在跳舞了。幼6：燈光不動，小動物動，小動物的影子就在跳舞了。幼7：小動物的頭、腳、尾巴、翅膀折了一下，燈
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1