最新幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案大班藝術(shù)領(lǐng)域教案(實(shí)用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 10:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒用粘貼、添畫的放法，讓畫面內(nèi)容更豐富。五、展評(píng)幼兒的作品。請(qǐng)幼兒講述自己的作品：它的名稱，分別用什么樹葉做成的。教師教育幼兒要愛(ài)護(hù)樹木。延伸活動(dòng):請(qǐng)小朋友到區(qū)角上膽創(chuàng)新月餅是幼兒喜歡的一種食品，所以在整個(gè)制作過(guò)程中幼兒的興趣很高，同時(shí)發(fā)揮了想象力、創(chuàng)造力。培養(yǎng)了幼兒的合作能力，在自由創(chuàng)作過(guò)程中，老師膽放手，讓幼兒自由發(fā)揮，遇到問(wèn)題，自己解決，鍛煉了幼兒遇事動(dòng)腦的習(xí)慣。鍛煉手部動(dòng)作的靈活性，鼓勵(lì)幼兒膽制作。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇三小樹葉理解歌曲內(nèi)容，學(xué)習(xí)小樹葉勇敢的精神。理解歌曲中兩段歌詞所表達(dá)的不同情感，用兩種歌聲表現(xiàn)歌曲。知道秋天來(lái)臨的變化，理解大樹和樹葉之間的關(guān)系。觀察秋風(fēng)起樹葉飄落景象實(shí)物小樹葉錄音機(jī)、磁帶放音樂(lè)《小樹葉》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。出示小樹葉，教師進(jìn)行提問(wèn)：學(xué)唱歌曲《小樹葉》。(1)、放歌曲錄音，讓幼兒欣賞。(2)、教幼兒朗誦歌詞。(3)、分句教幼兒演唱鼓勵(lì)幼兒用肢體語(yǔ)言表現(xiàn)音樂(lè)。引導(dǎo)幼兒用優(yōu)美的聲音演唱歌曲。啟發(fā)幼兒用輕柔、響亮的聲音分別演唱兩段歌曲。教師小結(jié)：小樹葉很愛(ài)自己的媽媽，我們小朋友也要愛(ài)自己的媽媽。幼兒園大班藝術(shù)領(lǐng)域教案篇四通過(guò)欣賞活動(dòng)，感受畫家夸張的表現(xiàn)手法。大膽作畫，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)與情感。準(zhǔn)備水彩筆、油畫棒、紙張。哈哈鏡,教育掛圖。讓幼兒到哈哈鏡前欣賞自己夸張的樣子。幼兒欣賞畢加索名畫《鏡前的女孩》，感受畫家夸張的繪畫手法。教師重點(diǎn)講解示范鏡里、使幼兒掌握一定的方法，有信心地去表現(xiàn)自己在哈哈鏡中的形象。幼兒自畫哈哈鏡中的像。幼兒互相欣賞自己的作品。2歡樂(lè)頌。物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：《歡樂(lè)頌》作品介紹。：欣賞管弦樂(lè)隊(duì)演奏的錄音作品，感受其宏大、輝煌的情緒。欣賞童聲演唱的《歡樂(lè)頌》，再次感受其熱情奔放的音調(diào)和振奮人心的節(jié)奏。跟隨音樂(lè)伴奏用啦、嗚音演唱，教師按節(jié)奏朗誦歌詞。一部分幼兒唱啦音，另一部分幼兒唱嗚音，教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂(lè)的節(jié)奏朗誦歌詞。教師注意引導(dǎo)幼兒努力保持聲部之間音量的均衡和協(xié)調(diào)。
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