最新爭論的故事教學反思(10篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 08:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 意弄臟我的筆記本，而是因為我嫉妒他得了獎報復了他，才吵架的。）（2）“克萊蒂是個好人”，從過去的種種事實證明他好的表現(xiàn)有哪些？（沒有勇氣，覺得太丟臉）1．先自由讀或默讀第三段，寫“我”和克萊蒂重歸于好。邊讀邊想，再議論：“終于挨到了放學”，“終于”是什么意思？“挨”是什么意思？換成“等”可以不可以？（“終于”是經(jīng)過等待之后出現(xiàn)的情況?！鞍ぁ笔抢щy地度過某一段時間。說明“我”心里有事，總想著吵架的事，還擔心克萊蒂找自己算賬，上課的時間難以度過，經(jīng)過等待之后才下了課放了學。說明“我”覺得時間過得太慢了，“我”一心想著下課后怎樣應付克萊蒂。）2．“我獨自在街上走著”，從“獨自”這個詞推測，平時放學回家一定不是“獨自”，是怎樣走的呢？（可能跟克萊蒂同行。）3．今天跟克萊蒂吵架了，而且是“我”故意的，責任在“我”?？墒强巳R蒂是怎樣表現(xiàn)的呢？當“我”聽見克萊蒂從后面跟上來的時候，先是“手里拿著尺子站住等他”。他走近了我，“我舉起尺子”。舉起尺子是為了什么？（防御克萊蒂打來。因為父親說過，自己錯了，別人打你時千萬不要還手，只要防御就是了。）4．出人意料的是克萊蒂是怎樣做的呢？再讀以下4個自然段（10～14）。議一議，克萊蒂見到了“我”，表現(xiàn)了一種什么風格？（克萊蒂表現(xiàn)了一種寬容、友好的風格。也說明他的確是個“好人”。）讀課文最后一段，說說讓你最受啟發(fā)的是哪一句話，并說明理由?！铩凹热诲e了，就應該第一個伸過手去請他人原諒，更不應該向比你高尚的朋友舉起戒尺！”（1）“第一個伸過手去”是什么意思？“奪過”“折成”又表示了什么？（2）議一議，再回答。（一個人不但要能認識自己的錯誤，而且還要敢于承認自己的錯誤，求得別人的諒解。否則就是錯上加錯?！暗谝粋€伸過手去”意味著有勇氣主動地向?qū)Ψ秸J錯，請求對方原諒。（父親把“我”手里的尺子“奪過去”“折成”兩段，向墻角“扔去”。是希望“我”告別錯誤，永遠友好待人。父親的教育應該說是及時的、深刻的。）討論：你喜歡課文中的哪個人物？喜歡他什么？結(jié)合自己的生活實際談談感受。1．抄寫課文中爸爸的話。2．說說自己曾經(jīng)與同學之間發(fā)生的故事，自己認為有趣的可以寫下來。15爭吵弄臟本子“我”爭吵克萊諦后悔悲哀知錯重歸于好寬容爭論的故事教學反思篇二張華梅
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