小學素質(zhì)教育工作計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-08-17 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 臺了星級評比細則。具體做法是：以周、月和學期逐級評出禮儀之星、文明之星、勞動之星、藝術(shù)之星等八種班級之星和校園之星，分別在光榮榜中公示表揚，并在德育處備案，成為學校四好少年、優(yōu)秀學生的推薦依據(jù)。同時，通過各種星的評比，以此為導向激勵學生，逐步實現(xiàn)育文雅學生的辦學目標。堅持活動育人。堅持用豐富的活動吸引人。首先，充分利用班隊會時間以小品、演講等形式，開展內(nèi)容豐富、效果顯著的教育活動，使學生從中受到思想教育和熏陶。其次，借助各種傳統(tǒng)節(jié)日、重大時令**教育活動。三月份，由少隊部發(fā)起“向雷*學習”倡議活動，深入進行讀雷鋒書、唱雷鋒歌、做時代新人的教育活動。不定期地進行學生書畫競賽、作品展。第三，充分利用其它資源，對學生廣泛進行教育。第四，讓學生走進愛國**教育基地接受愛國**教育；讓***為學生進行法制教育，達到良好的教育實效。（三）、推進教學**，突出素質(zhì)教育的“主陣地”。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。本學期我校將以嘗試教學理論為指導，借鑒洋思中學、杜郎口中學、山東昌樂二中教學**成果經(jīng)驗，推進“四環(huán)節(jié)教學模式實驗研究”和“數(shù)學五步嘗試教學”探索合適小學生學**點的課堂教學模式，以構(gòu)建高效課堂，深化素質(zhì)教育。思想上引領(lǐng)。認真**廣大教師參加市、縣教育部門**的各類培訓活動。采用集體學習與自主學習相結(jié)合的辦法，**全體教師認真學習《基礎(chǔ)教育課程**綱要(試行)》、各學科《課程標準》。要求每位教師都整理了相當數(shù)量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。讓“先學后教、少教多學、當堂訓練”的教學理念深入人心。同時，我們將啟動教師外培計劃，力爭三年內(nèi)每一教師進行一次外培。此外，學校實行月主題學習**，及時為教師印發(fā)學習資料，打造學習型、科研型教師，為課堂模式的**提供智力**。教研上促進。首先，我們實行“主題式”校本研修辦法，以增強研修的目的性、主體性，形成“發(fā)現(xiàn)問題一提出問題一探究問題”的良好氛圍。在此基礎(chǔ)上，通過集中交流、分散學習、資料積累、隨機討論等形式提高研修實效。同時，制定《校本研訓**》，實行教研活動簽名登記**。第三，加強教研組建設(shè)，實行教研組長負責制、學校**成員協(xié)助參與制、周教研活動**。第四，創(chuàng)新教研形式、提高教研質(zhì)量，開展集體備課、同課異構(gòu)、示范課、教學論談等活動，有效促進教學模式的**。課
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