五聯(lián)小學素質(zhì)教育工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-14 18:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 主導,以學生為主體,以新課程標準為主線,努力實現(xiàn)接受式學習與探究式學習的最佳結(jié)合,實現(xiàn)學、思、習、行的整體優(yōu)化和學生素質(zhì)的全面提高。要求教師改進教學方法,努力掌握現(xiàn)代化教育技術,提高業(yè)務素質(zhì),讓學生學習得扎實,學得快樂。推選課堂教學“限時制度”。即教師在課堂教學中做到精講多練,教師講課10分鐘左右。學生活動控制在20分鐘左右的學生練習時間。知識重點、難點及時消化,學生作業(yè)做到“堂堂清”,并盡可能地做到面批,提高練習實效。加強與家庭、社會的密切配合,為學生成長創(chuàng)造良好環(huán)境,開辦家長學校,定期不定期召開家長會,成立家長委員會,全面宣傳黨的教育方針,宣傳正確的教育思想和方法,宣傳人才成長之路,宣傳學校教育教學改革路子。教導處加強教學工作常規(guī)管理。要求教師使用教材做到“三準一活”:即對知識點的認識、重點的把握、訓練項目的掌握要準,組織教材和教法選擇要活。備課做到“三清四明”:即教師對學生的一般認知水平,了解學生的個體差異、預測學生學習中出現(xiàn)的問題要清,寫教案做到目的明確、難點明確、步驟明確、方法明確。上課做到鮮明生動、嚴密系統(tǒng)、準確連貫。教導處對教師備課、上課、作進行不定期抽查和指導,以提高各環(huán)節(jié)的工作實效。豐富環(huán)境課程、強化環(huán)境課程的積極作用。學校教育要加大投入,繼續(xù)改善辦學條件,建立了遠程教育教室、多媒體教室、音樂室等,優(yōu)化自然環(huán)境。同時強化校園文化建設,陶冶學生情操,優(yōu)化學校布局,凈化、綠化、美化校園。并努力創(chuàng)設和諧的生活環(huán)境,搞好人際關系。毛窯小學 2014年2月第四篇：小學素質(zhì)教育工作計劃小學素質(zhì)教育工作計劃一、指導思想：本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持 “以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫馨教室”；構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。二、重點工作：（一）行為規(guī)范工作：工作目標大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。工作重點（1）以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（2）以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。第五篇：小學素質(zhì)教育工作計劃全面實施素質(zhì)教育，是培養(yǎng)大批跨世紀合格人才的需要，是切實提高國民素質(zhì)的需要，是教育發(fā)展的大趨勢，是一項復雜艱巨的系統(tǒng)工程。接下來小編為你帶來小學素質(zhì)教育工作計劃范文，希望對你有幫助。我們要以全面貫徹黨的教育方針、面向全體學生、因材施教、分類指導、發(fā)展特長、多出人才、出好人才為原則，進一步加大我校教育改革的力度，推進實施素質(zhì)教育的步伐。一、指導思想以“三個代表”的重要思想為指導，堅持全面貫徹黨和國家的教育方針，認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,圍繞“一切為了學生明天”的辦學理念，面對新世紀新課程改革的新形勢、新情況、新動向，立足本校實際，借鑒兄弟學校成功的經(jīng)驗，堅持面向每一個學生，面向?qū)W生的每一個方面，培養(yǎng)特長，訓練能力，發(fā)展個性，努力構(gòu)建具有本校特色的素質(zhì)教育模式。二、素質(zhì)教育的內(nèi)容和目標（一）素質(zhì)教育的內(nèi)容基礎
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