八年級語文說課稿匯總(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 03:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ：我認為一切的美都先源自人的心里，美先在心里才會在眼里。真正的美是心靈美，是善良，是真誠的態(tài)度。板書設(shè)計：課后反思：理想很豐滿，現(xiàn)實太骨感是我上完可以后的深刻體會。課堂最后以不圓滿結(jié)束，前一節(jié)課安排見學生時我已預(yù)料到。反思原因主要有以下幾點：客觀原因：學生之前沒有接觸課文，對內(nèi)容較陌生對西雙版納沒有一點積累和印象。由于對信息把握不準，我按第二課時準備的學案。我所抽的班級沒有固定的小組，上課前才臨時分的導致課堂效率過低。主觀原因：個人駕馭課堂的能力有限。對學案式的精神理解不到位，沒有堅持在課堂上使用。備課過于注重實效，對學生能力估計不足?？傊@次任務(wù)完成了，無論結(jié)果如何我盡力了。在這過程中我收獲的不只是失落更有深深的教訓，有對今后教學的思考。至少，這個過程中我的心靈得到了一次凈化，我完成了一次“尋美”的歷程，豐富了我的精神世界，也許這就是語文的魅力所在，也是做語文老師的幸福。感謝這次公開課的洗禮，致敬！八年級語文說課稿篇二各位評委，我今天說課的題目是《愛蓮說》，我的說課分四步一、教材分析二、教學方法三、教學過程四、教學預(yù)測《愛蓮說》是初中語文八年級上冊第五單元中的一篇文言散文，作者北宋哲學家周敦頤，文章文字優(yōu)美，意味深遠，是托物言志的名文旨在托“蓮”以表達自己不幕榮利，潔身自好的生活態(tài)度，同時也諷喻了當時追逐名利，趨炎附勢的世風依據(jù)大綱初中學生能疏通文意、理解文章主旨、體會作者感情的規(guī)定，我設(shè)計了以下三個課堂教學目標：（1）、知識目標：誦讀課文，掌握文言字詞的意義（2）、能力目標：誦讀能力；把握托物言志、對比襯托的手法（3）、德育目標：培養(yǎng)學生向往美好理想，追求高尚情操，仰慕正直人格的良好品質(zhì)目標（1）為重點，目標（2）為難點依據(jù)初二學生兩極分化日趨嚴重的現(xiàn)象以及對“蓮”這種事物不熟悉的事實我設(shè)計了以下三個教學方法“小組提問答疑法”，由小組同學之間相互提問，相互答疑，疏通課文的字詞句，以此來激發(fā)學生自主學習的積極性“小組合作展示法”：托物言志對比襯托手法是教學難點，我設(shè)想借助小組合作的力量及現(xiàn)代多媒體的手段，為學生設(shè)計問題，制作教具（蓮花瓣），鼓勵學生上講臺展示成果來激發(fā)他們的學習熱情“遷移練習法”通過課堂練筆加深對托物言志手法的理解以及促使其良好品質(zhì)的形成
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