人教版小學語文教案四年級(優(yōu)秀14篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:55 本頁面
【文章內容簡介】 白色帳子的床上，五個孩子正在海風呼嘯聲中安靜地睡著”，給人一種溫暖舒適的感覺，可見桑娜是個勤勞能干的家庭主婦。2．自己讀第一段，說說這段主要寫什么？讀完后，老師可以讓學生概括第一段的段意。這段主要講漁夫的妻子桑娜在海風呼嘯的夜晚，焦急地等待丈夫出海歸來。（四）學習第二段。1．過渡：在寒風呼嘯的夜晚桑娜在家里焦急地等待著出海打魚的丈夫，她為丈夫的安危擔憂，不但無心睡覺，甚至連屋里都呆不住了，于是她出去向海上張望，可是什么也看不見。這時她想起了傍晚就想去探望的那個生病的女鄰居西蒙。2．找一個同學從第3自然段“沒有一個人照顧她??！”一直讀到第6自然段完。3．學生讀完后，老師接著說：當桑娜焦急地推開門后，看到了怎樣的情景呢？4．再找一個同學讀第7自然段。5．學生讀完后，老師提問：通過朗讀，你體會到什么？西蒙的家里更貧苦，“沒有生爐子，又潮濕又陰冷”，對著門口放著一張稻草鋪?？蓱z的西蒙早已死去，臨死前她沒有打擾任何人，只是默默地拿自己的衣服蓋在兩個孩子身上，還用舊頭巾包住他們的腳，給他們最后的母愛。7．默讀8～11自然段，畫出桑娜面對此情此景是怎么想的？怎么做的？8．理解重點句的含義。在學生談桑娜是怎么想怎么做的時候，老師適時出示兩個重點句，引導學生抓重點詞，理解句子的意思。（1）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。提問：“非這樣做不可”是什么意思？桑娜為什么覺得非這樣做不可？“非這樣做不可”就是應該而且必須這樣做。因為桑娜看到兩個可愛的小孩沒有了母親的撫養(yǎng)，所以沒有多加考慮，就把他們抱回家。從這里可以看出桑娜善良的本性。人教版小學語文教案四年級篇二1在閱讀中獨立認識8個生字“寇、艱、縣、酷、拷、韓、據(jù)、押”，在預習中嘗試運用合適的方法理解“殘酷、斬釘截鐵、催人淚下”等詞語的意思，并積累詞語。2能正確流利地朗讀課文。了解課文內容，能借助提示講述趙一曼被捕后的英雄事跡。3感受趙一曼愛國抗日的英雄氣概。人教版小學語文教案四年級篇三教學目標熟讀、背誦課文。理清課文脈絡，學習先分析后下結論的寫作方法。理解課文內涵，激發(fā)學生對中國傳統(tǒng)文化的濃厚興趣。教學重點：熟讀、背誦課文，理解課文的深刻內涵，學習用現(xiàn)實生活中的事例來說明課文闡述的道理，激勵
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