語言的魅力教學(xué)反思簡(jiǎn)短(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 滿著無窮無盡的魅力，只要我們多讀書，多積累，就一定能成為擁有語言魅力的人。精彩提示語展示：電燈：隨手關(guān)燈叫聲好，節(jié)約能源人人笑。燈泡弟弟要休息，隨手關(guān)燈要牢記！花壇：花兒很柔弱，大家勿撫摸！小花多可愛，請(qǐng)勿來傷害！花兒寶寶在睡覺，請(qǐng)你不要來打擾！水塘：不扔垃圾，魚兒歡喜！地球是我家，保護(hù)環(huán)境靠大家！教學(xué)反思我的這節(jié)課的設(shè)計(jì)理念是——一個(gè)宗旨：玩轉(zhuǎn)語言兩個(gè)理念：培養(yǎng)語感三個(gè)重視：扎實(shí)訓(xùn)練四個(gè)環(huán)節(jié)：目標(biāo)實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨，玩轉(zhuǎn)語言：語文課就要上出語文味，就應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生在語言文字的海洋里，在輕松愉快的氛圍中，品味語言，積累語言，品嘗文字盛宴，感受語言魅力。兩個(gè)理念，培養(yǎng)語感：我始終堅(jiān)持“以讀為本，以生為本”的教學(xué)理念，緊扣文本，讓學(xué)生采用“配樂接力讀、默讀、男女生賽讀、小組讀”等多種形式，以讀悟文。抓住兒童特點(diǎn)，采用輕松靈活的教法，循序漸進(jìn)，搭建梯度，多角度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生掌握新知，培養(yǎng)語感，鍛煉思維，發(fā)展能力。三個(gè)重視，扎實(shí)訓(xùn)練：（一）重視語言的積累，調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備；，不忘指導(dǎo)寫字；，傳遞成語意識(shí)；，形成語言積累。——組詞、多音字、近義詞、詞義、換詞、句式轉(zhuǎn)換……環(huán)環(huán)相扣的語言文字訓(xùn)練扎實(shí)有效，豐富了學(xué)生的語言積累，同時(shí)注重學(xué)法的指導(dǎo)，體現(xiàn)了濃濃的語文味。（二）重視能力的培養(yǎng)（三）四個(gè)環(huán)節(jié)，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)：二、初讀課文，概括大意：三、品讀課文，語言訓(xùn)練：四、拓展閱讀，讀寫結(jié)合第三環(huán)節(jié)：兩個(gè)板塊，化繁為簡(jiǎn)?！墩Z言的魅力》教學(xué)反思簡(jiǎn)短篇二語言的魅力在北師大課文四年級(jí)下冊(cè)第一課里面出現(xiàn)的，是一篇講述語言神奇的文章。語言的魅力教學(xué)反思，我們來看看。這是位有魅力的語文教師。真的好欣賞她。這是她休完產(chǎn)假后第一次聽她的課，久違她的課堂有一年半的時(shí)間了。以前總喜歡到她班上聽課，喜歡她課堂上那份從容，那份深刻，那份深情，她的舉手投足、她的一言一語都散發(fā)著濃濃的書卷氣，把她對(duì)語文的摯愛，對(duì)語文的詮釋展露無遺。常常沉浸在她的課堂里，感受語文的魅力，享受語文帶給我的美好情愫。這節(jié)課最成功之處是學(xué)生的情感全部被調(diào)動(dòng)起來了，每一個(gè)學(xué)生都是那么主動(dòng)、那么投入地學(xué)習(xí)，與上學(xué)期上課的感覺有著天壤之別。之所以能調(diào)動(dòng)孩子們的學(xué)習(xí)積極性，源于這節(jié)課有濃濃的語文味。
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