20xx年高中音樂聲樂教案高中音樂教案(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 02:12 本頁面
【文章內容簡介】 點？（旋律平穩(wěn)，節(jié)奏舒緩）（3）說一說這一唱段是什么唱腔和行當。（唱腔是二黃，李玉和屬于行當中的老生）完整欣賞，深入體驗（1）播放《雄心壯志沖云天》視頻，學生跟著唱詞嘗試輕聲跟唱，思考：該唱段可分為幾個部分？（六個部分）（2）各部分分別表達了李玉和怎樣的思想情感？(對敵人的蔑視和大義凌然——雖鎖住手腳，卻鎖不住英雄氣概——回憶與敵人斗爭的情況，展望革命發(fā)展形勢，表現(xiàn)出從容不迫的氣勢——對未來的信心和革命樂觀主義精神——關心轉送密電任務，相信母親和女兒——視死如歸的決心。整個唱段刻畫了李玉和對革命事業(yè)無限忠誠的思想感情，體現(xiàn)了李玉和壯志昂揚的英雄氣概。（3）伴奏樂器有哪些？（打擊樂器、弦樂器、交響樂器）（4）學生分小組討論：伴奏音樂起到了怎樣的作用？（伴奏音樂起到了烘托氣氛和襯托人物心理的作用）（四）拓展延伸學唱現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段《甘灑熱血寫春秋》（1）欣賞唱段，學生判斷唱腔和行當：西皮、老生。（2）跟音樂輕聲哼唱，找一找哪些地方比較難唱。跟音樂有感情完整演唱幾遍。隨機挑選同學上臺表演，并讓學生自己評價。（五）小結作業(yè)教師總結：請你結合本單元所學內容，說說傳統(tǒng)京劇和現(xiàn)代京劇在內容、服裝、伴奏、道具、布景等方面有哪些不同。希望過這一單元的學習，更多的同學能夠走進京劇的殿堂，去領會她的美妙與瑰麗，去創(chuàng)造她的燦爛和神奇！師生再見。高中音樂聲樂教案 高中音樂教案篇三（一）聆聽《雄心壯志沖云天》、《家住安源》唱段，了解唱段內容，感受體驗現(xiàn)代戲曲音樂的表現(xiàn)力，理解角色的思想感情，享受表演唱段的樂趣。（二）了解京劇音樂的聲腔、板式、伴奏、行當以及現(xiàn)代京劇基本知識。重點：聆聽《雄心壯志沖云天》及《家住安源》，感受、體驗其變化著的音樂情緒，掌握一些有關聲腔、板式、伴奏、行當及現(xiàn)代京劇的知識。難點：理解聲腔（以西皮、二黃為主）、板式、伴奏，在戲曲情感、情緒渲染表現(xiàn)中各自獨立而又相互幫襯的重要作用。（一）唱段初次欣賞；引領學生思考教師課前已準備的試題板所示思考題目（題目的擬定主要圍繞學習目標和知識重點中的內容，難易依據(jù)學生實際情況和能力水平而定）。（二）二次欣賞唱段中重點部分節(jié)選，引領學生邊聽邊依據(jù)題板、記錄作答。再次欣賞：學生間的交流，教師針對某些學生中還不清楚的知
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