20xx年蠶姑娘教案棉花姑娘教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-17 01:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 樹干里的害蟲的青蛙 ——田里的害蟲醫(yī) 七星瓢蟲 ——蚜蟲生蠶姑娘教案篇二認(rèn)識(shí)姑、娘等七個(gè)生字。會(huì)寫只、星等6個(gè)字。分角色朗讀課文，讀好請(qǐng)求的語氣。認(rèn)識(shí)一些對(duì)人類有用的鳥類和益蟲。小朋友，瞧，今天，趙老師帶來了什么?(棉花)仔細(xì)看，棉花什么樣的?你們知道，這雪白的棉花都能做些什么嗎?點(diǎn)擊，出現(xiàn)題目。(齊讀)第一自然段(1)棉花姑娘老遠(yuǎn)就聽到了你們的聲音，可是今天，他不能來了，怎么回事?讓我們一起去看看吧!(看課件)(2)小朋友，棉花姑娘怎么了?(指說)是呀，她心里多難受呀!你能試著讀出她傷心、難過的樣子嗎?(自讀)(3)指讀。第二自然段(1)可憐的棉花姑娘被可惡的蚜蟲咬得遍體鱗傷、疼痛難忍，這可怎么辦?這時(shí)，一抬頭，看，誰來了?(指說)棉花姑娘們，你們有什么話，有什么請(qǐng)求快點(diǎn)告訴燕子姐姐吧!(指說)(2)你們?cè)谡?qǐng)求燕子姐姐，那一定能讀好這句!(指讀)(3)聽，燕子姐姐怎么說的?(聽配音)棉花姑娘們，燕子的話，你們聽明白了嗎?(指說)燕子姐姐幫不上忙，感到很抱歉，你能讀好他的話嗎?(指讀)(4)現(xiàn)在，你愿意分角色讀好他們的對(duì)話嗎?(同桌練練)鼓勵(lì)學(xué)生加上動(dòng)作。自學(xué)4自然段(1)燕子姐姐不好意思地飛走了，棉花姑娘眼看葉子上的蚜蟲越來越多，難受極了，他還會(huì)請(qǐng)誰來看病呢?(下面在小組長的帶領(lǐng)下，從4自然段中任選你們最喜歡的一段，進(jìn)行分角色朗讀)(2)小組自讀4自然段，師參與學(xué)習(xí)。(3)小組匯報(bào)，師生隨時(shí)注意點(diǎn)評(píng)。(4)現(xiàn)在，想把4段分角色演下來嗎?(找?guī)孜?其他小朋友邊看，邊思考這項(xiàng)練習(xí)。會(huì)做哪道就做哪道。(指說)第五自然段(1)小朋友，燕子、啄木鳥、青蛙都不能幫棉花姑娘捉身上的害蟲，這可怎么辦呀?棉花姑娘身上的傷口更多了，疼得嗚嗚的哭起來，誰來救救她呀?只見，一群圓圓的小蟲飛來了，看，是誰呀?(齊說)(2)小朋友都認(rèn)識(shí)他，棉花姑娘認(rèn)識(shí)嗎?(指說)誰還想驚奇得問問?(3)你能做這可愛的小蟲向棉花姑娘介紹一下自己嗎?(指說)多了不起的小蟲呀!能把蚜蟲消滅得干干凈凈!你能讀好他的話嗎?(指讀)第六自然段(1)大家看，在七星瓢蟲的醫(yī)治下，這時(shí)的棉花姑娘怎么樣了?(指說)(2)誰愿意讀讀
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