20xx年冀教版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)五篇(大全)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 點(diǎn)。請學(xué)生反思自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況，并談?wù)勈斋@和體會(huì)。布置思考題及課后作業(yè)。思考題：如果一個(gè)算式里有加減法，又有乘法，應(yīng)如何計(jì)算?課后作業(yè)：練習(xí)一第5題課后習(xí)題練習(xí)一第5題冀教版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)篇三教學(xué)目標(biāo)，感受用小括號(hào)是解決實(shí)際問題的一種策略。(含有小括號(hào))的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握含有兩級(jí)運(yùn)算(含有小括號(hào))的運(yùn)算順序，并能正確計(jì)算。教學(xué)工具課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知，引入新課?？谒?20+3060 851020+30247。3 120247。3512540247。2 150100247。54100(3831)二、學(xué)習(xí)新課(板書后)，理解題意。(尤其是每30位游人需一名保潔員，師可問：60位游人需幾名?90位游人呢?，從問題入手，先要求什么，再求什么……的思路獨(dú)立思考。(引導(dǎo)說出第2種解法)。?(板書后)問：每步算式表示的意義。對含有小括號(hào)的運(yùn)算，應(yīng)先算什么，再算什么。.(板書后)請生在書上的算式里標(biāo)出運(yùn)算順序號(hào)。兩名學(xué)生板演，同桌互評后獨(dú)立計(jì)算，集體訂正。師問：觀察兩小題有什么相同地方?有什么不同地方?兩題結(jié)果為什么不一樣?最后，同桌互相說一說每小題先求什么，再求什么，最后求什么?師：給出加法、減法、乘法、除法統(tǒng)稱為四則運(yùn)算，以小組合作形式總結(jié)四則運(yùn)算順序。師整理板書四則運(yùn)算順序。(板書后)、2題。：這節(jié)課你有哪些收獲?課后習(xí)題完成課后練習(xí)題。冀教版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版四年級(jí)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)篇四教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：通過情景創(chuàng)設(shè)，在解決實(shí)際問題的過程中充分調(diào)用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行知識(shí)遷移。學(xué)生在老師的引導(dǎo)下探究和歸納乘法交換律、結(jié)合律，理解乘法交換律、結(jié)合律的作用，了解運(yùn)用運(yùn)算定律可以進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。過程與方法：鼓勵(lì)學(xué)生大膽猜想，并從中感悟科學(xué)驗(yàn)證的方法。感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，能用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。培養(yǎng)根據(jù)具體情況，選擇適當(dāng)算法的意識(shí)與能力，發(fā)展思維的靈活性。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：通過教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè)和欣賞自然景色的美，向?qū)W生滲透環(huán)保教育。教
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