20xx年媽媽的小幫手課教案爸爸媽媽的小幫手教案(匯總10篇)(編輯修改稿)
2025-08-16 21:25 本頁面
【文章內容簡介】 的能力?，F在的孩子都是小公主、小少爺，是衣來伸手，飯來張口，不知父母的不易和辛苦。因此，我設計了《媽媽的小幫手》這一課，讓幼兒學會幫媽媽做一些力所能及的事，當媽媽的好幫手，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習慣。理解兒歌的內容，感受媽媽的辛苦、偉大。由衷的表達對媽媽的感謝并力爭自己的事情自己做。重點：教育幼兒關心、愛自己的家人。難點：主動為父母做些力所能及的小事。：教學掛圖、光碟、vcd和電視機。平時在家里，你會做哪些事情呢？你覺得做什么事情好呢？（通過幼兒說一說，培養(yǎng)了幼兒的表達能力）。出示教學掛圖，讓幼兒觀看并說出掛圖內容，讓幼兒看一看，說一說，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表達能力。教幼兒學習兒歌（培養(yǎng)幼兒朗讀的習慣）。媽媽每天在家里做這么多的家務是不是很累？我們是不是要幫辛苦的媽媽分擔一些家務？請大家想一想怎樣幫媽媽分擔家務？讓幼兒各抒已見，怎樣才能當媽媽的好幫手。本環(huán)節(jié)加深培養(yǎng)幼兒的思維能力和口語表達能力，使幼兒認識到父母的辛苦和偉大，從小養(yǎng)成做自己力所能及的事。媽媽的小幫手課教案篇四一、教學內容：長春版語文教材第六冊第九板塊習作《做爸爸媽媽的小幫手》。二、教學目標：通過實踐，講述和習作練習，使學生逼真地感遭到父母在各個方面對自己無所不至的關懷，體會到父母的辛勞，喚起學生對父母的感謝及關愛之情。要把自己幫助爸爸、媽媽做的力所能及的家務事寫清楚。在習作中，要指導學生重視描述自己在為父母做事進程和感受。三、教學重、難點：在習作中重視描述自己在為父母做事進程和感受。四、教學預備：在習作前，教師要布置學生回家?guī)椭职?、媽媽做事情的活動。布置時，要激起學生做事情的愛好，使學生曉得幫助爸爸媽媽做事情是自己長大的表現，避免為了習作而進行活動。五、教學進程：（一）、課文引進。是的，從小到現在，我們的爸爸給過我們很多無所不至的關懷，為我們付出了很多的血汗?，F在我們已長大了，我們也能夠關心我們的父母，我們應當怎樣關心、幫助他們呢？（板書課題：做爸爸媽媽的小幫手）（二）、表達交換。同學們都為自己的父母做過力所能及的家務事，這節(jié)課我們就把你們?yōu)樽约旱母改缸鲞^力所能及的家務事說給大家聽。匯報，教師相機指導。相互評價，誰說的好，好在哪？（三）
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