20xx年我與我的爸爸媽媽作文我的爸爸媽媽作文字模板(六篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，這個(gè)問題比較點(diǎn)型，這樣吧！現(xiàn)在我們采取正反方辯論的形式，認(rèn)為不愛你們的同學(xué)坐到左邊，你們是反方，認(rèn)為愛你們的同學(xué)坐到右邊，你們是正方。我（教師）是主持人。板書：說說爸爸媽媽二、怎樣理解爸爸媽媽父母打孩子是否是不愛孩子的行為辯論大賽現(xiàn)在開始。正方同學(xué)發(fā)言。展示拓展資料中的《小明和媽媽》故事中小明的媽媽打了他，你難道說媽媽不愛他嗎？其實(shí)可能正相反，就是媽媽太愛他了，所以不想把家里的困難告訴他，但當(dāng)時(shí)打他，可能是實(shí)在沒辦法。但我方也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。反方同學(xué)發(fā)言。正反方激烈地辯論。教師小節(jié)：正方同學(xué)的那個(gè)故事很感人，反方同學(xué)說的也不差，父母打孩子不是不愛孩子的行為，只是教育方式有些錯(cuò)誤。但我也不贊同父母打孩子，可以說服教育，或和老師一起想辦法解決問題。演示動(dòng)畫： 下載教師小結(jié)：小蘭把蛋糕給媽媽吃，說明她已經(jīng)理解了父母的養(yǎng)育之恩；小明把騙媽媽的錢還給了媽媽，說明他也理解了父母的恩情，理解了父母的恩情，就知道了爸爸媽媽是愛我們的，那我們是不是也要把同樣的愛獻(xiàn)給父母呢？那現(xiàn)在就請(qǐng)各組說一說怎樣把愛獻(xiàn)給父母。板書：理解爸爸媽媽三、怎樣愛父母爸爸媽媽學(xué)生回答。播放錄音故事：《看誰做得好》?？纯词遣皇呛臀覀兺瑢W(xué)做得一樣好。教師小結(jié)：瞧，故事里做到的，同學(xué)們也都做到了。在家里聽媽媽的話，不惹媽媽生氣；好好學(xué)習(xí)，讓父母高興；出門時(shí)要告訴父母一聲，回來時(shí)要叫爸爸媽媽； 吃東西時(shí)要先想到父母。板書：愛爸爸媽媽四、為爸爸媽媽做一件事游戲：從今天以后，我們一起來做一個(gè)游戲，那就是每天為爸爸媽媽做一件事，能始終堅(jiān)持不懈地同學(xué)就是最后的勝利者。板書：為爸爸媽媽做一件事五、結(jié)束語：希望每個(gè)同學(xué)都是最后的勝利者。板書：我愛我的爸爸媽媽我的爸爸媽媽字篇四二、班會(huì)目的：讓學(xué)生了解父母之愛，體會(huì)父母的辛苦和對(duì)自己無微不至的關(guān)愛，體驗(yàn)親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要愛父母。讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，讓學(xué)生知道怎樣做才是愛父母的表現(xiàn)。使學(xué)生明白孝敬父母的道理，通過系列體驗(yàn)活動(dòng)，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，學(xué)會(huì)結(jié)合日常實(shí)際生活，為父母做些力所能及的事情，來回報(bào)父母的愛。為下一階段的體驗(yàn)活動(dòng)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。三、班會(huì)準(zhǔn)備：下發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》與家長(zhǎng)交流，了解學(xué)生在家是如何尊敬父母，愛父母的，讓家長(zhǎng)寫寫孩子在家的具體表現(xiàn)。通過寫小作文：《我的爸爸》、《我的媽媽》來了解父母。在此基礎(chǔ)上，讓學(xué)生回憶“父母對(duì)你的關(guān)愛體現(xiàn)在什么地方”和“與父母之間發(fā)生的最難忘的事”、利用休息時(shí)間觀察父母的家務(wù)勞動(dòng)情況，同樣以寫作文的方式記錄下來，并在早自習(xí)、平時(shí)班會(huì)上進(jìn)行小結(jié)。開展“愛的回報(bào)”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，天天堅(jiān)持為自己的父母捶背、倒水、幫父母做家務(wù)：掃地、拖地、擦桌子等，并通過寫體驗(yàn)日記、拍照、dv的方式，記下幫父母做家務(wù)自身的體驗(yàn)經(jīng)歷和真實(shí)感受，在全班進(jìn)行交流匯報(bào)。這種活動(dòng)持
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