20xx-2024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校留守兒童工作計(jì)劃3篇(編輯修改稿)
2025-08-16 20:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 留守兒童與父母親情見面活動，讓留守兒童找到回家的感覺，體驗(yàn)親情的快樂，成長的快樂。組織留守兒童參與文體游戲各班要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參與文體游戲，或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動，讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖，彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。給媽媽寫一封感謝信以此增進(jìn)留守兒童與父母的親情交流，了解父母貢獻(xiàn)，感受父母艱辛，讓學(xué)生懂得父母給予自己的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生的親情，讓他們懂得感恩，學(xué)會感恩。進(jìn)行一次演講圍繞“健康向上、充滿朝氣、全面發(fā)展”的主題，組織留守兒童參加一次演講活動，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心。(二)明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境加強(qiáng)留守兒童之家的建設(shè)與管理加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作篇二：20232024學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校留守兒童工作計(jì)劃堅(jiān)持以人為本，把關(guān)愛留守孩子作為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干意見》的重要措施，促使留守孩子健康成長。一、主要目標(biāo)通過對留守孩子問題的調(diào)查、分析與研究，找到影響留守孩子健康成長的原因，依據(jù)學(xué)校留守兒童活動室，心理咨詢室，有針對性的開展行之有效活動，為留守孩子營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。二、主要工作：開學(xué)初，各班收集“留守兒童名冊，建立“留守兒童檔案，掌握“留守兒童的相關(guān)情況。定期召開“留守兒童監(jiān)護(hù)人會。落實(shí)“留守兒童的教育和管理責(zé)任。學(xué)校通過少先隊(duì)、學(xué)生會等組織，開展“一幫一、“手拉手等互助活動，增進(jìn)同齡人的了解，彌補(bǔ)親情和關(guān)愛的缺乏，讓留守兒童對生活充滿信心。設(shè)置“親情，利用學(xué)校設(shè)置的“親情，安排孩子和家長定期交流、溝通，讓孩子了解父母工作的辛苦，理解父母，刻苦學(xué)習(xí)。強(qiáng)化標(biāo)準(zhǔn)教育，開展“五個(gè)一活動：改正一個(gè)缺點(diǎn)、做一件好事、交一份好答卷，為學(xué)校添一份榮耀，做一個(gè)好學(xué)生。班級每月召開一次“留守兒童會，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，了解他們的生活情況并對他們進(jìn)行心理健康教育。建立關(guān)愛幫扶制度。在留守兒童中確立重點(diǎn)幫扶對象，通過開展獻(xiàn)愛心和為留守兒童聯(lián)系愛心協(xié)會等活動，為貧困的留守兒童解決生活費(fèi)。加強(qiáng)班主任工作。班主任經(jīng)常了解“留守兒童的思想和心理狀況，“留守兒童要有愛心。不能挖苦、挖苦和歧視表現(xiàn)不好、學(xué)習(xí)成績欠
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1