中學(xué)20xx-14第二學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃doc(編輯修改稿)
2024-11-16 03:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鞏固率和建檔率均達(dá)100％；創(chuàng)造“多方合力”的保障機(jī)制，促使我校關(guān)愛(ài)留守兒童工作的長(zhǎng)期有效開(kāi)展。加強(qiáng)留守兒童援助站的設(shè)施投入，以優(yōu)越的條件，引導(dǎo)留守兒童開(kāi)展健康有益、積極向上的活動(dòng)。打造“三位一體”（書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)）的溝通網(wǎng)絡(luò)，幫助留守兒童通過(guò)多種途徑與遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母進(jìn)行親情聯(lián)絡(luò)，以經(jīng)常的聯(lián)系消除時(shí)空隔閡帶來(lái)的負(fù)面影響。二、主要措施全面摸清情況，掌握留守兒童實(shí)情由于外出務(wù)工人員眾多，過(guò)多的留守兒童成為教育中的突出問(wèn)題。因此，學(xué)校要從留守兒童基本情況摸測(cè)開(kāi)始，全面掌握留守兒童實(shí)情，方可對(duì)癥下藥，開(kāi)展工作。首先，要結(jié)合學(xué)校學(xué)生學(xué)籍管理，進(jìn)行留守兒童基本情況登記，包括學(xué)生的學(xué)籍號(hào)、姓名、身份證號(hào)碼、家庭住址、父母情況、委托監(jiān)護(hù)人情況、聯(lián)系方式及號(hào)碼等基本信息，必須全面掌握。其次，要組織全體教師針對(duì)留守兒童進(jìn)行家訪，切實(shí)掌握每一個(gè)留守兒童的家庭生活現(xiàn)狀，特別是對(duì)三特生（特困生、特長(zhǎng)生和殘障生）要進(jìn)行詳細(xì)的記載，并將情況匯總到學(xué)校。，規(guī)范留守兒童管理為將關(guān)愛(ài)“留守兒童”工作落到實(shí)處，全校要認(rèn)真開(kāi)展對(duì)留守兒童的調(diào)查研究，摸清留守兒童的基本信息，結(jié)合學(xué)生學(xué)籍管理，為每個(gè)留守兒童建立詳實(shí)的專項(xiàng)檔案。加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)關(guān)愛(ài)工作為留守兒童之家配備必須的活動(dòng)器材——特別是電腦、高清投影等多媒體設(shè)備、圖書(shū)和益智玩具，讓留守兒童援助站成為我校留守兒童日?；顒?dòng)的主要場(chǎng)所。三種方式一體，促進(jìn)親情全面溝通老師與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通是留守兒童關(guān)愛(ài)工作的重要環(huán)節(jié)，留守兒童往往正是缺乏了親情的溝通和交流，才導(dǎo)致意識(shí)的變化、情感的錯(cuò)位和心理的扭曲，加強(qiáng)親情的溝通，無(wú)疑是一劑良方。因此，學(xué)校要努力創(chuàng)造條件，不斷豐富溝通聯(lián)系的方式。在以后的工作中，要結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)，創(chuàng)建有效的溝通網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)學(xué)生與家長(zhǎng)之間的溝通。第三篇：20132014學(xué)年第二學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃20132014學(xué)年第二學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：為全面貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”與“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想，結(jié)合民生工程內(nèi)容，以及縣有關(guān)文件精神，切實(shí)關(guān)愛(ài)我鄉(xiāng)留守兒童。把留守兒童之家建設(shè)推向一個(gè)更高水平，真正發(fā)揮留守兒童之家的作用，讓學(xué)生體會(huì)到家的溫暖。二、硬件配置：為使關(guān)愛(ài)留守兒童工作再上一個(gè)更高的水平，按上級(jí)有關(guān)文件標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際活動(dòng)需求，各校在原有的條件基礎(chǔ)上進(jìn)一步加大投入，配齊各種活動(dòng)器材，完善活動(dòng)設(shè)施并確保器材充分發(fā)揮最大作用，中心校加大對(duì)此項(xiàng)工作的督查，確保把此項(xiàng)工作的經(jīng)費(fèi)落到實(shí)處。三、活動(dòng)開(kāi)展：各校要嚴(yán)格按照省、市、縣及中心校的活動(dòng)安排，認(rèn)真開(kāi)展豐富多樣并針對(duì)學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀，大力增強(qiáng)留守兒童的體質(zhì)體能，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣，活動(dòng)要有計(jì)劃、圖片、記錄、小結(jié)，活動(dòng)資料要分項(xiàng)入盒，規(guī)范有序。四、信息報(bào)送按上級(jí)要求與中心校安排各校每月要上報(bào)中心校一份關(guān)愛(ài)留守兒童工作活動(dòng)信息，要有圖片、活動(dòng)說(shuō)明。1五、嚴(yán)格督查：中心校定期對(duì)各校進(jìn)行督查，量化指標(biāo)，細(xì)化分值，并對(duì)檢查情況及時(shí)總結(jié)通報(bào)下發(fā)各校，督查結(jié)果作為對(duì)學(xué)校考核的重要依據(jù)。以上計(jì)劃希望各校認(rèn)真落實(shí)，并結(jié)合此計(jì)劃制定各校工作計(jì)劃上報(bào)中心校。附活動(dòng)月主題：二月份：摸排留守兒童人數(shù)，并登記造冊(cè)建立相關(guān)信息；三月份：結(jié)合“植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展學(xué)生植樹(shù)、栽花，愛(ài)樹(shù)愛(ài)花活動(dòng)；四月份：結(jié)合清明節(jié)，組織留守兒童掃墓活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀；五月份：結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”組織留守兒童舉辦幫老愛(ài)老活動(dòng)，培養(yǎng)他們熱愛(ài)勞動(dòng)的思想意識(shí)；六月份：結(jié)合“六一兒童節(jié)”，舉辦多種形式的文藝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)體能活動(dòng)；七、八月份：家訪活動(dòng)，安全教育。劉家集鄉(xiāng)中心校2014年2月劉家集鄉(xiāng)留守兒童之家工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張雅三副組長(zhǎng)：張磊成員：侯娟戴振超（管理員）魏建周賈秀華劉家集鄉(xiāng)中心校2013年2月劉家集鄉(xiāng)中心校留守兒童之家考核辦法為加大我鄉(xiāng)留守兒童之家管理力度，使我鄉(xiāng)留守兒童工作再上一個(gè)新臺(tái)階，特制定本考核辦法：第一條：考核原則：注重效果，力求公正，量化指標(biāo)，細(xì)化打分，公開(kāi)結(jié)果，接受監(jiān)督。第二條：考核方式：月督查與年終查相結(jié)合。第三條：考核實(shí)行百分制，以事實(shí)與實(shí)證材料為依據(jù)。第四條：考核指標(biāo)按組織領(lǐng)導(dǎo)、制度建設(shè)、軟硬件建
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