美術(shù)美麗的花教案反思(通用16篇)(編輯修改稿)
2025-08-15 00:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 材料大膽地進(jìn)行制作。培養(yǎng)幼兒解決問(wèn)題和相互合作的能力。體驗(yàn)創(chuàng)作的成功、游戲的快樂(lè)。師生共同收集的廢舊材料。一、激發(fā)興趣。(把問(wèn)題交給幼兒，讓他們自由發(fā)揮想象，自愿選擇材料，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)協(xié)商，學(xué)會(huì)合作，使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮。)。二、幼兒制作：泥工區(qū)建構(gòu)區(qū)廢舊材料區(qū)體育區(qū)。(在此過(guò)程中，教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒自己去想辦法，提出建議，尋求同伴的39。合作，借鑒同伴的經(jīng)驗(yàn)，使其獲得成功的體驗(yàn)。對(duì)于部分失敗的幼兒，與其共同探討失敗的原因，為下一次實(shí)踐提供更多的經(jīng)驗(yàn)。)。四、幼兒游戲：讓我們帶上自己的作品去發(fā)射吧!五、師生共同圍繞游戲情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師給予鼓勵(lì)和肯定?；顒?dòng)過(guò)程中，教師始終是一個(gè)支持者、引導(dǎo)者，教師在觀察中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒自己去想象，提出建議，讓孩子們自由發(fā)揮，展開(kāi)想象的翅膀，自愿選擇喜歡的形式進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)協(xié)商、學(xué)會(huì)合作，使幼兒的能力和個(gè)性得到發(fā)揮。活動(dòng)結(jié)束部分，展示幼兒創(chuàng)作作品，相互欣賞，相互評(píng)價(jià)，讓孩子們傾聽(tīng)他人的介紹和向他人介紹自己的設(shè)計(jì)，發(fā)展了口語(yǔ)表述力，同時(shí)學(xué)會(huì)欣賞同伴的智慧，學(xué)習(xí)吸收他人的閃光點(diǎn)，達(dá)到資源共享，互相提高。美術(shù)美麗的花教案反思篇五能運(yùn)用涂涂、撕撕、貼貼等技能，制作一盤(pán)好吃的魚(yú)。感受美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣，體驗(yàn)幫助小貓的快樂(lè)。激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。重點(diǎn)：能涂涂、撕撕、貼貼燒魚(yú)。難點(diǎn)：涂、撕等技能。紅、黃、綠、白手工紙。魚(yú)兒輪廓、膠水、油畫(huà)棒、一次性盤(pán)子、抹布。背景音樂(lè)，視頻儀、dvd、錄音機(jī)。一、設(shè)置情景，引起幼兒制作興趣過(guò)生日激發(fā)孩子作畫(huà)的興趣師：孩子們，今天我們班來(lái)了位小客人，(課件同時(shí)有喵喵的聲音)瞧，是誰(shuí)呀?小貓咪咪打扮的可真漂亮，原來(lái)今天是咪咪的生日，朋友們送給它一份包裝得很漂亮的禮物，我們一起看看到底是什么禮物呢?(放課件)哇!是什么啊?為什么朋友要送他小魚(yú)呢?(幼兒回答)今天是小貓的生日，我們也來(lái)燒一條魚(yú)給小貓吃吧?(鼓勵(lì)幼兒動(dòng)手幫小貓燒魚(yú))二、和幼兒一起討論怎樣燒魚(yú)并示范：小朋友想想平時(shí)爸爸媽媽是怎么燒魚(yú)的呢?引導(dǎo)幼兒回憶燒魚(yú)的步驟，(幼兒自由說(shuō))師：小朋友說(shuō)的
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