獨坐敬亭山教學(xué)反思簡短實用(編輯修改稿)
2025-08-14 22:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中去并且讓他積極發(fā)揮出他學(xué)習(xí)的主觀能動性。他還列舉了幾個教學(xué)方法的實例，并解釋教學(xué)效果的程度。聽后，受益匪淺。對于我們這些剛剛參加工作不久的教學(xué)工作者來說，到處求取真經(jīng)是多么的重要。在講這首詩時，我給學(xué)生們渲染了詩人當(dāng)時所處的社會環(huán)境及詩人當(dāng)時的心境。當(dāng)眾鳥高高飛盡，哪怕是最后一片云也悠閑自在的獨自離去，這個時候，天地之間雖廣袤無垠，卻只有詩人及敬亭山在深情地相互對望。雖然當(dāng)時的詩人在孤獨地忍受著眾叛親離，但他的心中還是那樣樂觀——世人皆醉我獨醒，去日之去不可留，我自仰天大笑出門去。讓學(xué)生抓住詩人的心境，也就抓住了全詩的詩眼。了解了詩文的環(huán)境，也就理解了詩人的心
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