海底世界教案中班美術(shù)繪畫海底世界中班教案(模板8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 22:23 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 可以引導(dǎo)幼兒有目的地欣賞一些實(shí)物魚。有條件的可以去水族館參觀并用相機(jī)拍攝下來(lái)，回家后與幼兒一起討論魚的身體是什么形狀的，用泥怎樣來(lái)體現(xiàn)，魚鰭除了用泥做還可以用什么輔助材料來(lái)表現(xiàn)更好，等等。這樣有利于幫助幼兒學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的遷移。【評(píng)析】本活動(dòng)是幼兒在陶藝中所學(xué)技能的綜合運(yùn)用。因?yàn)槭浅醮芜M(jìn)行綜合技能的使用，會(huì)有些難度，但教師不必參與太多，做好引導(dǎo)和鼓勵(lì)即可。如，在制作前注重幼兒間的相互交流和協(xié)商，體現(xiàn)幼兒間的互動(dòng)與經(jīng)驗(yàn)的分享；在制作過(guò)程中盡可能地鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種方法來(lái)制作海底的生物，注意廢1日材料的創(chuàng)意使用，力求新異等。海底世界教案中班美術(shù)繪畫篇三．進(jìn)一步了解海底世界生物的多樣性。．嘗試用身體動(dòng)作表現(xiàn)故事情節(jié)，發(fā)展創(chuàng)造力。．學(xué)習(xí)續(xù)編故事，發(fā)展想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。．海洋動(dòng)物圖片。．有關(guān)海底世界的影片或錄像。．輕快的音樂(lè)。1. 出示海洋動(dòng)物圖片，請(qǐng)幼兒猜猜這些動(dòng)物在哪里生活。2. 讓幼兒欣賞有關(guān)海底世界的影片或錄像，向幼兒提問(wèn)：． 在影片中，你看到了什么動(dòng)物？． 這些動(dòng)物的外形、顏色是什么樣的？． 除了動(dòng)物外，你還看到了什么？3. 播放音樂(lè)，請(qǐng)幼兒幻想身在海底世界，聽(tīng)著老師的描述，作出與情節(jié)相適宜的動(dòng)作：4. 鼓勵(lì)幼兒一起創(chuàng)編故事內(nèi)容，加入不同類型的海洋動(dòng)物。5. 活動(dòng)完成后，請(qǐng)幼兒回憶故事中曾提到的海洋動(dòng)物。．能說(shuō)出一些海洋動(dòng)物的名稱。．能續(xù)編故事。．能根據(jù)故事情節(jié)做適宜的動(dòng)作。海底世界教案中班美術(shù)繪畫篇四感受海底世界的豐富多彩，認(rèn)識(shí)不同海底生物的外形特征；在感知的基礎(chǔ)上嘗試運(yùn)用遮擋的方法表現(xiàn)豐富的海底生物，能把握生物的外形特征和大小比例。環(huán)境創(chuàng)設(shè)海底世界圖片若干，不同海底生物的圖片若干，海底背景圖。重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：表現(xiàn)出不同外形的海底生物；難點(diǎn)：運(yùn)用遮擋的方式來(lái)表現(xiàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入：你們?nèi)ミ^(guò)海洋水族館嗎？看到了什么海底的生物??？請(qǐng)幼兒交流自己看到的各種海底生物。小結(jié)：在海底生活著各種各樣的動(dòng)物和植物，有各種各樣的魚，還有海馬、海星、珊瑚、海草等生物。二、感受海底世界：游海底世界：呈現(xiàn)海底背景圖，與幼兒一起游玩海底世界，在游玩的過(guò)程中遇到了各種各樣大小、顏色、形狀都不同的生物，并發(fā)生了不同的故事
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