淺談教師人格魅力的重要性(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 21:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力。教師善良、真誠會(huì)在人人平等的基礎(chǔ)上去接納每一個(gè)學(xué)生,不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與家庭背景的不同而區(qū)別對(duì)待或歧視某些學(xué)生。胸懷博大,能容下個(gè)性不同和興趣愛好各異的學(xué)生,用善良與真誠感染每個(gè)學(xué)生。構(gòu)建“平等、民主、寬松、和諧”的師生關(guān)系,蹲下來和他們進(jìn)行心靈對(duì)話,用濃濃的情去溫暖學(xué)生的心。只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,使他們形成健全的人格。 教師正直、寬容能給學(xué)生自尊和自信寬容是一種美德,是保持情緒狀態(tài)的其本條件。寬容就是容人之長(zhǎng),容人之短,容人之過。在工作中,教師往往喜歡關(guān)愛成績(jī)好的、聽話的、聰明的學(xué)生,對(duì)那些成績(jī)差的學(xué)生而缺少了一份關(guān)愛,多了一份挑剔。如果對(duì)待成績(jī)差的、淘氣的學(xué)生,教師能做到寬容,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),并把這些閃光點(diǎn)放大讓每個(gè)學(xué)生有展示自己才華的機(jī)會(huì),這樣就能使每個(gè)學(xué)生在成就感中獲得自信。教師能做到了寬容地對(duì)待自己的學(xué)生,意味著他的教育思想更加深刻。教育手段更加成熟,教師能做到對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的寬容,就能為學(xué)生提供充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)和空間,提高他們判斷是非的能力。教師對(duì)學(xué)生思維方式的寬容可以激發(fā)學(xué)生的個(gè)性思想火花,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。教師對(duì)學(xué)生行為方式的寬容,是尊重個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展,使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我。教師的寬容是對(duì)學(xué)生人格自尊心的一種特殊尊重。教師能做到了寬容地對(duì)待自己的學(xué)生,意味著他的教育思想更加深刻。淺談教師人格魅力的重要性篇二淺談教師的人格魅力甘肅省古浪縣職教中心張新梅張小軍2013年5月摘要：教師理想的人格彰顯著一種人格魅力。它是指教師個(gè)人成熟的綜合素質(zhì)及個(gè)人修養(yǎng)所表現(xiàn)出來的能夠感染和教育學(xué)生的一種教育力量。這是一種隱性的力量，是“潤物細(xì)無聲”的感染力量。本文就教師理想人格魅力及其主要作用和培養(yǎng)途徑簡(jiǎn)明闡述了自己的觀點(diǎn)。關(guān)鍵詞：教師人格人格魅力影響塑造人格是指?jìng)€(gè)人整體精神面貌的表現(xiàn)，是一個(gè)人的能力、氣質(zhì)、性格及動(dòng)機(jī)、興趣、理想等多方面的綜合表現(xiàn)。理想的人格形成一種閃光的魅力，具有巨大的感染力、號(hào)召力和影響力。教師的人格魅力吸引著學(xué)生去極力模仿，對(duì)學(xué)生思想品德、知識(shí)能力的發(fā)展及個(gè)性品質(zhì)的形成具有重要的作用。教師理想人格魅力對(duì)學(xué)生的影響具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一、示范作用。教師是用自己的思想、學(xué)識(shí)和言行，通過榜樣示范的方式直接影響學(xué)生。而學(xué)生又都具有“向師性”和“模仿性”的特點(diǎn)。與學(xué)生朝夕相
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