最新營(yíng)造良好的執(zhí)法環(huán)境的意義(精選38篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 極向上。在良好的環(huán)境中，學(xué)校的各項(xiàng)發(fā)展得到肯定，取得優(yōu)異成績(jī)——榮獲20xx年省級(jí)文明校園，20xx年省級(jí)平安校園，在迎接國(guó)家“20xx年縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估”工作中獲得先進(jìn)學(xué)校(一)強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“生態(tài)文明進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分管環(huán)保工作。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，校長(zhǎng)親自抓，教導(dǎo)處、總務(wù)處和少先隊(duì)緊密配合，將校園文化環(huán)境建設(shè)與綠色學(xué)校創(chuàng)建納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動(dòng)中去。強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的管理機(jī)制。完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)學(xué)校生態(tài)環(huán)保工作。(二)具體案例優(yōu)化校園環(huán)境，建設(shè)特色校園“竹”文化(1) 螺田小學(xué)是一個(gè)竹資源非常豐富的學(xué)校，初入校門，右邊是我們一片翠竹園，我校結(jié)合山里學(xué)生吃苦耐勞的精神，利用當(dāng)?shù)氐闹褡樱M建了6個(gè)特色小組——竹雕、竹板、竹竿舞、竹笛、竹手工藝、竹書法。其中具有代表特色的是方亮老師帶領(lǐng)的竹雕，竹雕取材于校園旁的竹子，方亮老師帶著30只“雛鷹”雕雕刻刻，一個(gè)個(gè)竹雕作品形象而生動(dòng)地?cái)[在了我們面前。我校的竹雕題材最有特色為“文明禮儀”篇章，學(xué)生在竹的莖節(jié)上面雕刻“讓天更藍(lán)，讓水更清，讓我們從小事做起”“山中何所有?岑上多白云”等文字。，也潛移默化著要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自然。(2).每學(xué)期組織一次班級(jí)寢室文化大評(píng)比，加強(qiáng)班級(jí)寢室文化建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)高雅的校園環(huán)境，整潔優(yōu)美、文化濃厚的校園環(huán)境。具有代表特色的是一2班的“奇妙的樹葉”這一板塊，它是根據(jù)一年級(jí)科學(xué)書中“樹葉”一內(nèi)容，孩子們用他們的小手通過撿校園中的樹葉、裁剪樹葉、貼樹葉制作出了一幅幅形象生動(dòng)的作品，有的是動(dòng)物、有的是時(shí)鐘、還有的是房子等等。不僅鍛煉了孩子們的合作能力和動(dòng)手操作能力，還將落葉變廢為寶，將生活中平凡不起眼的事物變成美的事物，讓學(xué)生感受到大自然的多姿多彩。還有四3班的“書香年華”主題教室，老師和學(xué)生們用綠色葉子用隨處可見的小樹葉、松果裝飾整個(gè)教室，一花一世界，一葉一菩提，目的就是為了給孩子們營(yíng)造一種寧?kù)o、清新、優(yōu)雅、綠色和諧的氣氛，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中也能感受到大自然的綠色美。加大宣傳，多渠道開展學(xué)生生態(tài)教育活動(dòng)充分利用校園廣播、黑板報(bào)、演講比賽、征文比賽等學(xué)生喜聞樂
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