最新研究性課題研究報(bào)告?zhèn)€人總結(jié)(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 通過(guò)對(duì)資料和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的整理分析，提出自己的觀點(diǎn)。怎么辦的問(wèn)題屬于決策類的問(wèn)題。它不僅要回答問(wèn)題是什么、為什么，而且要回答怎么辦。這就需要研究者全面地、綜合地看待問(wèn)題，做出決策。(2)根據(jù)問(wèn)題的回答方式分類，一般可分為：①讀書(shū)報(bào)告類。主要以文獻(xiàn)方法獲取信息，然后匯編成文。②社會(huì)調(diào)查類。通過(guò)調(diào)查獲取信息，解決問(wèn)題。③觀察記錄類。針對(duì)自然現(xiàn)象，不改變條件，堅(jiān)持進(jìn)行觀察和記錄，并運(yùn)用觀察的現(xiàn)象和數(shù)據(jù)來(lái)回答問(wèn)題。④參觀訪談?lì)?。參觀訪談法，通過(guò)參觀一些特殊場(chǎng)所，與相關(guān)人員進(jìn)行訪談從而獲得信息，回答問(wèn)題。⑤實(shí)驗(yàn)研究類。通過(guò)改變受控條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從而獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、現(xiàn)象和結(jié)果，解決問(wèn)題。⑥設(shè)計(jì)制作類。根據(jù)自己知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)造性地發(fā)明和制作一些模型或?qū)嵨铩０训谝缓偷诙蓚€(gè)方面結(jié)合起來(lái)考慮，確定選擇什么問(wèn)題作為自己研究的課題，但是，作為課題，其文字表達(dá)有要求。c、完善問(wèn)題的陳述。作為研究的課題，我們必須要清楚研究的對(duì)象、研究的范圍、研究的目的和研究的方法，在課題的表述中，要清楚地告訴人們，你研究的課題重點(diǎn)是什么，研究方向是什么，是什么范圍內(nèi)的問(wèn)題，用什么方法來(lái)研究。作為第一次接觸課題研究的同學(xué)們，他們往往在這些方面模糊不清，因此，課題研究的開(kāi)展也就比較困難。完善問(wèn)題的陳述，就是要求我們根據(jù)選擇課題的原則、問(wèn)題的分類和課題陳述的一般要求(研究的對(duì)象、研究的問(wèn)題和研究的方法)，對(duì)問(wèn)題的陳述進(jìn)行完善，使一般的問(wèn)題陳述變?yōu)檎n題的陳述方式。課題的陳述可以是敘述式，也可以是疑問(wèn)式。如何研究課題。課題一經(jīng)確立，必須制定詳盡的研究計(jì)劃。研究計(jì)劃是如何進(jìn)行課題研究的具體設(shè)想，是著手具體研究活動(dòng)的框架，也可以稱作課題研究方案。課題研究計(jì)劃或方案的基本結(jié)構(gòu)如下：(1)課題的界定與表達(dá)：揭示課題的論點(diǎn)，形成課題目標(biāo)，以指導(dǎo)研究過(guò)程。課題名稱必須簡(jiǎn)潔、具體、明確。對(duì)于剛剛接觸課題研究的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)在教學(xué)中可以不作要求。(2)課題的由來(lái)：說(shuō)明產(chǎn)生課題的過(guò)程，實(shí)際上也就是課題產(chǎn)生的背景。告訴人們你為什么要研究這個(gè)課題，是什么原因激發(fā)了你想研究它的。(3)課題研究的目的與意義：揭示課題的價(jià)值和課題的研究方向、重點(diǎn)。(4)課題研究范圍的具體表述：即課題的研究?jī)?nèi)容，研究對(duì)象及實(shí)驗(yàn)實(shí)施，資料采集等情況，一般來(lái)說(shuō)課題研究越精深，課題研究范圍越小。(5)研究的方法、途徑：方法與途徑
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