最新知行中國(guó)培訓(xùn)總結(jié)與反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 17:53 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 鍵詞語(yǔ)為：不信……藤條……樹枝……凍土地……冰河。草根……樹苗……它們。第三自然段等待期盼春天中有爺爺?shù)募t梅圖讓學(xué)生暢談感受，然后教師引出第四自然段，利用自己讀、齊讀的方式將那種盼春的情感渲染到極致。第五自然段結(jié)尾學(xué)生暢談，吟詠“但看圖中梅樹紅，便是門外柳葉青”。六年級(jí)的學(xué)生能夠較有感情的朗讀文章，同時(shí)在教師的引導(dǎo)下也很容易走進(jìn)文本體悟情感，安排讀寫背環(huán)節(jié)對(duì)他們來(lái)說(shuō)也并不困難。教師帶領(lǐng)學(xué)生參照板書回顧：蘋果樹、葡萄枝、青蛙蚯蚓一切有生命的事物都做著溫暖希望的夢(mèng)，我和爺爺也做著這樣的夢(mèng)，作者用這樣的文字描寫無(wú)不透露著對(duì)春天的向往熱愛，也就是說(shuō)作者用描寫這些植物動(dòng)物，又描寫我和爺爺?shù)男袨樾睦矶际菄@著對(duì)春天的向往與熱愛選題的，從表面來(lái)看，這篇文章所寫的內(nèi)容聯(lián)系不大可是卻都圍繞著一個(gè)中心，這就是散文的最主要的特點(diǎn)形散神不散。一般的散文都有這個(gè)特點(diǎn)。冬至的夢(mèng)是溫暖的夢(mèng)，是希望的夢(mèng)，植物動(dòng)物、我、爺爺無(wú)不用自己的方式描繪著自己的夢(mèng)，這就是作家徐魯為我們呈現(xiàn)的她的童年世界。一篇文字就是作者精心構(gòu)建的一個(gè)世界，這節(jié)課同學(xué)們靠自己的聰明才智了解了冬至這個(gè)節(jié)氣帶個(gè)作者的滿懷的期待與幻想，下課之后請(qǐng)同學(xué)們搜集其他一些有關(guān)冬至的文章或者詩(shī)作，用自己的方法去解讀作者的內(nèi)心世界。知行中國(guó)培訓(xùn)總結(jié)與反思篇三書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。——莎士比亞不會(huì)評(píng)價(jià)自己，就不會(huì)評(píng)價(jià)別人?！聡?guó)任何一本書的影響莫過(guò)于使讀者開始作內(nèi)心的反省?！ú藸栕罾щy的事情就是認(rèn)識(shí)自己?！ＥD人生最困難的事情是認(rèn)識(shí)自己。——特萊斯反思自我時(shí)展示了勇氣，自我反思是一切思想的源泉?！惞兄袊?guó)培訓(xùn)總結(jié)與反思篇四xx年6月我參加了國(guó)培計(jì)劃xx
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