最新數(shù)學課外活動計劃課外活動計劃及記錄8篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-14 16:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師認真的做好每一次活動紀錄。學生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。第一階段：規(guī)范學生課外活動的時間、內(nèi)容、形式及管理制度，制定各類表格，加強學校文藝傳統(tǒng)建設，增添活動用品、器材。第二階段：全面實施，形成具有地方特色的活動模式，確定學校的文藝特色項目，并建立學生課外活動組織體系。第三階段：將前階段的活動模式繼續(xù)完善，進一步加強活動的內(nèi)涵建設?；顒有问椒譃榧w活動、分組活動。集體活動是指全校或部分年級的集中活動。其特點是規(guī)模大、人數(shù)多、地點集中，活動時間、內(nèi)容便于統(tǒng)一安排，能夠做到統(tǒng)一領導，督促檢查，相互促進。分組活動是指以班級、興趣小組等為單位活動。分組活動規(guī)模小、人數(shù)少，地點可以分散，方式靈活，便于主題化、特色化、系列化。數(shù)學課外活動計劃 課外活動計劃及記錄篇三積極開展初級中學地理活動課研究，調(diào)動學生學習地理的積極性，增強學科的凝聚力。上好地理活動課，使學生的獨立性、創(chuàng)造性和實踐性得到培養(yǎng)，為社會主義經(jīng)濟建設培養(yǎng)合格人才，造就一代新人，這是每一名地理教育工作者必須研究的重要課題。在“開展活動課研究，全面提高學生素質(zhì)”的研究實驗中，為其健康發(fā)展，應遵循整體性原則，主體性（自主性）原則，指導性（優(yōu)勢誘導性）原則，實踐性原則，地方性原則，綜合性原則。（一）轉(zhuǎn)變教育觀念，精心設計課程計劃依據(jù)鄧小平同志的“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的戰(zhàn)略思想和《中國教育改革和發(fā)展綱要》的精神為指導，地理教師首先應轉(zhuǎn)變教育觀念，完全拋棄傳統(tǒng)的應試教育思想，把開展活動課作為提高全民族素質(zhì)、實現(xiàn)四個現(xiàn)代化的關鍵戰(zhàn)略高度來認識。把活動課納入正常教學計劃之中，把能力的培養(yǎng)和觀念的形成作為活動課的首要目標，學校領導要參與課程計劃方案的制定。指導備課，組織評價，并給予人力、物力、財力的支持，以保證地理活動課的順利進行。（二）把握特色，精心設計活動內(nèi)容開展地理活動課，一定要根據(jù)學生的特點、知識結(jié)構(gòu)，精心設計每堂活動課的內(nèi)容，使地理活動課具有三大特色。趣味性興趣是學習的先導?；顒诱n是一種新的課型，它給學生以全新的感觀刺激、吸引學生，能克服傳統(tǒng)教學的單調(diào)乏味感，采用多種多樣的形式，使內(nèi)容豐富多彩，有形、有聲、有物，增加趣味性，發(fā)展能力。寓智于趣，寓學于樂，使學生在寬松、愉快活潑的氣氛中開展活動，獲得新知識。知識性地理活動課應以教材為基
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