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正文內(nèi)容

最新幼兒園說課稿大班語言我的家叫中國幼兒園大班語言課說課稿(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-14 14:40 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 思維和行動造成影響.因此,教師要增加兒童質(zhì)疑提問的機會.)3 、朗誦、表演兒歌1 )采用整首跟讀的形式讓幼兒在背景音樂的播放中學習朗誦,激發(fā)情感的共鳴.2 )幼兒運用肢體動作邊朗誦邊表演兒歌.(讓幼兒的多種感官共同參與到活動中來,更有利于學習和兒歌的記憶,同時也使活動做到動靜交替,使孩子更加輕松.)4 、仿編兒歌:提問:燕子還會在哪些地方飛行?(如湖面,田野、林間)在那些地方飛行時它會剪些什么呢?它在搭窩時還會用到哪些材料?(樹枝、枯葉、稻草、小石子等)它會把這些材料當什么?(教師根據(jù)幼兒的回答出示相關(guān)的小圖片,以幫助幼兒的仿編.)大班幼兒對兒歌的仿編已有一定的基礎(chǔ),他們會找出相關(guān)的字詞來替換兒歌中原有的字詞,因此,我提供了小圖片來幫助幼兒的仿編活動,從而降低了教學的難度,也可以讓幼兒直接地進行創(chuàng)編.5 、延伸活動:根據(jù)幼兒對燕子的了解或兒歌所提供的內(nèi)容,幼兒自愿選擇有關(guān)的內(nèi)容進行繪畫活動,進一步激發(fā)幼兒對燕子的喜愛之情.六、說教法多媒體教具的運用:針對幼兒的現(xiàn)有水平和生活經(jīng)驗,制作了形象、,加深體驗,有所感悟,受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣。,教師靈活地利用教具,創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)幼兒的學習興趣,引領(lǐng)幼兒啟迪聯(lián)想……讓幼兒自己對兒歌內(nèi)容的領(lǐng)悟取代教師的灌輸,用幼兒自己的獨立思考取代統(tǒng)一答案.視聽講做結(jié)合法:主要是根據(jù)幼兒的具體形象思維占主要地位的特點,、引導、,讓幼兒處于積極的學習狀態(tài).七、說學法1 、傾聽表述法:首先,讓幼兒帶著自己對燕子的了解,大家來分享、交流,激發(fā)幼兒想說,利用各種教法,給幼兒提供自由表達的機會,并通過語言的激勵調(diào)動幼兒仿編詩歌的積極性,讓幼兒敢說.2 、探索仿編法:新《綱要》指出:,因此,我為幼兒創(chuàng)設(shè)了支持性的語言教育環(huán)境,提供了各種小圖片,以引起幼兒的思考,讓幼兒在探索中自主學習,突破活動的難點.附:兒歌《小燕子》小燕子,真靈巧,身上帶把小剪刀。上天剪云朵,下河剪水波。剪根茅草當枕頭,剪塊泥巴搭窩窩.幼兒園說課稿大班語言我的家叫中國 幼兒園大班語言課說課稿篇二各位老師、各位同學,大家好!我叫韋玉春,來自教師教育學院x學前一班。今天我說課的內(nèi)容是大班語言活動《小貓生病了》看圖講述故事。生病,每個孩子都經(jīng)歷過,孩子們
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