【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 事。兒童的語言是在運(yùn)用的過程中成長(zhǎng)起來的。在這一環(huán)節(jié)中，我們給幼兒提供了一個(gè)展示他們內(nèi)部智力活動(dòng)的機(jī)會(huì)，這也是體驗(yàn)與同伴交流的樂趣，是很容易看到自己的成果，從而增進(jìn)了幼兒的主動(dòng)性和自信心?！　×?、活動(dòng)延伸　　幼兒自選方式作進(jìn)一步的探究活動(dòng)。因?yàn)橐粋€(gè)目標(biāo)的達(dá)成，可以通過各種途徑和手段來進(jìn)行，這也體現(xiàn)了教育的整合性。在本次活動(dòng)中，我們把教學(xué)的意圖、內(nèi)容、形式有機(jī)的交織在一起，通過視聽結(jié)合、交流、表達(dá)的形式，使幼兒更容易理解作品的內(nèi)容，激發(fā)起他們進(jìn)一步對(duì)自然界探究的欲望，從而達(dá)到我們所需要達(dá)到的活動(dòng)目標(biāo)。《祖國(guó)在我心》　　一、說教材：　　我說課的題目是大班社會(huì)《祖國(guó)在我心》，熱愛祖國(guó)教育一直以來是一個(gè)傳統(tǒng)而又經(jīng)典的教學(xué)內(nèi)容，《幼兒園教育綱要》中指出：”幼兒的愛國(guó)主義教育應(yīng)從情感教育和培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活與各項(xiàng)活動(dòng)之中?！币虼?，愛國(guó)主義教育始終是我教學(xué)的重點(diǎn)。研究表明，3～6歲的孩子正是個(gè)性傾向和道德觀念形成的萌芽時(shí)期，是培養(yǎng)良好品德行為的黃金時(shí)代。我園現(xiàn)在使用的是南京師范大學(xué)出版社和臺(tái)灣信宜基金出版社合作開發(fā)的《幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)》，由于教材來源于臺(tái)灣，在小、中、大班的教材中都沒有關(guān)于”熱愛祖國(guó)”方面的主題內(nèi)容。但這個(gè)關(guān)于民族靈魂的教育是作為每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的，金秋十月，人們將迎來最為盛大、喜慶的節(jié)日祖國(guó)母親六十周歲生日。”十月一日是誰的生日？”“中國(guó)到底有多大？”“我們中國(guó)有什么？”……這些都是孩子們想了解的。于是，結(jié)合我國(guó)的國(guó)情和即將到來的國(guó)慶節(jié)，以及班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn)，在班內(nèi)開展”我愛祖國(guó)”主題系列教育活動(dòng)，讓幼兒知道自己是中國(guó)娃，知道中國(guó)娃的特征；了解我們祖國(guó)的全稱；認(rèn)識(shí)祖國(guó)的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽；了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些？我國(guó)少數(shù)名族的服飾是怎樣的？等等一系列的教學(xué)活動(dòng)，以此來弘揚(yáng)祖國(guó)的正氣，萌發(fā)幼兒愛祖國(guó)的情感?；诖?，我精心設(shè)計(jì)了本次教學(xué)活動(dòng)?！　』顒?dòng)的目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況，我以布盧姆《教育目標(biāo)分類學(xué)》為依據(jù)，就本活動(dòng)我確定了認(rèn)知、能力、情感方面的目標(biāo)，其中既有獨(dú)立的成分，又有相互融合的一面?！　”敬位顒?dòng)的目標(biāo)定位于：　　知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在世界地圖上找到中國(guó)。　　認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志，知道十月一日是我們祖國(guó)的生日。　　培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)的情感?！　「鶕?jù)目標(biāo)，我把本課的重難點(diǎn)定位于：知道祖國(guó)的全稱和首都的名稱，能在地圖上找到中國(guó)；認(rèn)識(shí)國(guó)歌、國(guó)旗和國(guó)徽以及它們的象征意義，知道它們是祖國(guó)的標(biāo)志，知道十月一日是國(guó)慶節(jié)。為了有效突破重難點(diǎn)，我采用的方法是：通過多媒體課件提升幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，通過講述鞏固幼兒對(duì)祖國(guó)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。讓幼兒能夠理解內(nèi)容豐富、含義深刻、較為抽象的”祖國(guó)”這一概念。為使活動(dòng)呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動(dòng)性，寓教育于情景游戲之中，我將積極樹立目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀，力求形成有序的目標(biāo)運(yùn)作程序。我做了如下活動(dòng)準(zhǔn)備：　　知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒參加過幼兒園的升旗儀式、看過介紹祖國(guó)大好河山的電視等?！　〗叹邷?zhǔn)備：《祖國(guó)在我心》課件一套?！　⌒睦砗铜h(huán)境準(zhǔn)備：　　培養(yǎng)愛祖國(guó)的情感，環(huán)境的隱性教育作用不可忽視，注重創(chuàng)設(shè)教育環(huán)境，是對(duì)幼兒進(jìn)行愛祖國(guó)教育的一個(gè)重要方面。我在活動(dòng)室的四周張貼中國(guó)地圖；貼上國(guó)旗、國(guó)徽和各種抗日英雄故事的圖片以及*、長(zhǎng)城等有代表性標(biāo)志的圖片；做到讓每一堵墻壁都說話，以”動(dòng)情”到”曉理”過渡，使幼兒在環(huán)境的熏陶下逐步產(chǎn)生愛祖國(guó)的情感，達(dá)到愛國(guó)主義教育目的?！　《⒄f教法：　　新《綱要》指出：”教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者，”活動(dòng)中應(yīng)力求”形成合作探究式”的師生互動(dòng)。大班幼兒已有了一定的思維能力和分析能力。活動(dòng)中我較多地采用直觀教學(xué)法，結(jié)合本園信息技術(shù)的發(fā)展水平和具有網(wǎng)絡(luò)探索室后幼兒會(huì)操作電腦的有利因素，綜合考慮學(xué)科特點(diǎn)、教學(xué)目標(biāo)的要求和幼兒的年齡及認(rèn)知結(jié)構(gòu)，運(yùn)用多種教學(xué)方式，將信息技術(shù)與教學(xué)整合，并有效落實(shí)于實(shí)踐中。為幼兒理解抽象的內(nèi)容展示一種情境，充分利用現(xiàn)代教育媒體，有效輔助教學(xué)過程，將重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容巧妙突破，提高了教學(xué)效率。此外，還結(jié)