最新幼兒園說(shuō)課稿大班語(yǔ)言我的家叫中國(guó)幼兒園大班語(yǔ)言課說(shuō)課稿(四篇)(已修改)
2025-08-14 14:40 本頁(yè)面
【正文】 最新幼兒園說(shuō)課稿大班語(yǔ)言我的家叫中國(guó) 幼兒園大班語(yǔ)言課說(shuō)課稿(四篇)最新幼兒園說(shuō)課稿大班語(yǔ)言我的家叫中國(guó) 幼兒園大班語(yǔ)言課說(shuō)課稿(四篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園說(shuō)課稿大班語(yǔ)言我的家叫中國(guó) 幼兒園大班語(yǔ)言課說(shuō)課稿篇一燕子 是季節(jié)性很強(qiáng)的候鳥(niǎo),人們稱它為報(bào)春歸來(lái)的春燕、翩然歸來(lái)的報(bào)春燕,似乎就是提醒人們:春天來(lái)了!古人曾有:鶯啼燕語(yǔ)報(bào)新年. 而燕子又是孩子們喜歡的動(dòng)物之一,它體型較小,上身為發(fā)金屬光輝的黑色,頭部栗色,腹部白或淡粉紅色,飛的較低,鳴聲較小,多以居民的室內(nèi)房梁上和墻角巢穴,——剪刀似的尾巴給孩子們留下了深刻的印象.《小燕子》這首兒歌正是抓住了這個(gè)特點(diǎn),整首詩(shī)從燕子的尾巴入手, 把小燕子描寫(xiě)得栩栩如生,以一個(gè)剪字來(lái)貫穿,、生活習(xí)性、,中間兩句用上天和下河描寫(xiě)了燕子的飛行場(chǎng)景。最后兩句運(yùn)用聯(lián)想的方法描寫(xiě)了燕子的住所窩.大班的孩子對(duì)燕子有了一定的了解,特別是它的外形、典型的生活習(xí)性都是孩子們所關(guān)注的,他們很少能有機(jī)會(huì)近距離地觀看燕子搭窩、,使幼兒積累有關(guān)的經(jīng)驗(yàn),為幼兒的順利學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ).:通過(guò)對(duì)兒歌內(nèi)容的理解進(jìn)一步了解有關(guān)燕子的科學(xué)知識(shí)。社會(huì)領(lǐng)域:可以通過(guò)對(duì)燕子的了解、朗誦兒歌激發(fā)幼兒喜愛(ài)燕子,喜愛(ài)大自然的情感。藝術(shù)領(lǐng)域:兒歌的每一句話都可使孩子調(diào)動(dòng)已有的生活經(jīng)驗(yàn),在頭腦中產(chǎn)生有關(guān)的聯(lián)想,兒歌中的語(yǔ)言比較壓韻、節(jié)奏明快,我把這個(gè)教材內(nèi)容放在大班.二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)根據(jù)教材的內(nèi)容,以及大班幼兒知識(shí)能力框架的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),我從認(rèn)知、能力、:1 、感受詩(shī)歌中描寫(xiě)的優(yōu)美意境,理解兒歌的內(nèi)容,學(xué)習(xí)有感情地朗誦兒歌.2 、運(yùn)用有關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編兒歌的部分詩(shī)句.3 、萌發(fā)對(duì)燕子、對(duì)大自然的美好情感.三、說(shuō)活動(dòng)的重難點(diǎn):活動(dòng)的重點(diǎn)是目標(biāo)一:感受詩(shī)歌中描寫(xiě)的優(yōu)美意境,理解兒歌的內(nèi)容. 《綱要》指出,幼兒語(yǔ)言的發(fā)展與社會(huì)、,在觀察燕子的基礎(chǔ)上描述燕子活潑可愛(ài)的形象. 我制訂的重點(diǎn)從目標(biāo)本身出發(fā),因?yàn)槭钦Z(yǔ)言活動(dòng),又是以兒歌為主軸,形成師幼互動(dòng)、生生互動(dòng)的新氣象,從而幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容,發(fā)展幼兒的空間想象能力,從而突破活動(dòng)的重點(diǎn)部分.[page_break] 活動(dòng)的
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