最新幼兒園大班說課稿幼兒園說課稿大班(通用12篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 界，培養(yǎng)幼兒的合作意識，進(jìn)步幼兒的協(xié)商能力。如何有效地合適地選用各種廢舊資料制作漂亮的海底世界?？傊?，我們建立了目標(biāo)的整合觀、科學(xué)觀、系統(tǒng)觀，力求形成有序的目標(biāo)運作程式。使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性，寓教育于制作活動之中。為此，我們作了如下活動預(yù)備：物質(zhì)預(yù)備：收集制作玩具的廢舊資料，師幼共同收集各種廢舊資料制作的有關(guān)海底世界的成品和圖片。經(jīng)驗預(yù)備：幼兒對海洋的水生動物有肯定的經(jīng)驗?？臻g預(yù)備：幼兒座位呈框字型擺放，展示臺呈半弧形放置于幼兒視線前面。全方位的預(yù)備為活動的成功開展提供可能。啟發(fā)提問法：本次活動最經(jīng)常使用這種方法，引起幼兒的思考，啟發(fā)他們的發(fā)明思維，讓他們在老師的提問幫助下，更好地完成作品的制作。直觀法：本次活動的開頭，老師就采取了這個方法，讓幼兒通過欣賞別人的作品，引起幼兒創(chuàng)作的愛好，初步感受藝術(shù)中的美。自主探索法：讓幼兒自己選擇喜歡的形式進(jìn)行廢舊物的創(chuàng)作，并在制作過程中學(xué)習(xí)合作，并進(jìn)步幼兒的協(xié)商能力。分享交流法：本次活動的結(jié)尾部分，我讓幼兒將自己的作品與同伴與同伴一同交流分享，讓小朋友學(xué)會互相交流、相互理解和相互欣賞。幼兒園大班說課稿篇三尊敬的各位評委老師上午好：今天我說課的內(nèi)容是《青島市幼兒素質(zhì)發(fā)展課程教師用書》《語言表達(dá)》教材中的一節(jié)教育活動《泡泡變成包》。我將從以下四個方面進(jìn)行今天的說課：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，任性、自以為是，自我保護(hù)能力較差，安全意識薄弱。《泡泡變成包》圖中優(yōu)美的景色，典型的形象塑造，讓幼兒深深為之吸引。根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗和學(xué)習(xí)的興趣，教師以排圖講述的形式組織活動，發(fā)展了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達(dá)能力，引導(dǎo)幼兒按照自己的意愿排圖知道“泡泡怎樣變成包”，使幼兒懂得外出活動和走路時要專心，會自我保護(hù)，不做危險的事。這樣貼近幼兒生活，還會積極參與活動。針對以上分析，我從知識、能力、情感三方面確定了本活動教學(xué)目標(biāo)。，能用較完成連貫的語言描述“吹泡泡走路”的動作、表情和心情。（這是本活動的重點）、理解圖意，嘗試分析、推理“泡泡變成包”的過程并準(zhǔn)確排序。（這是本活動的難點），會自我保護(hù)，不做危險的事。為了此次活動的組織符合幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點，注重綜合性、趣味性、活動性的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，寓教育于生活情景游戲之中，我做了以下準(zhǔn)備：故事圖片四
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