最新小班益智游戲教案小班益智游戲教案(十四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 都在樹上，小狗、小豬、小貓咪它們都在樹下。我們又來到了小河邊，看看都有誰?(幼兒自由回答。)小熊在哪里?誰在橋下?三、在情境游戲中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用方位詞?！敖与娫挕边M(jìn)入情境，黑貓警長剛才接到兔媽媽打來的電話，說它們家有老鼠偷吃糧食，老鼠很狡猾，藏在兔媽媽家的各個地方，我們先偵察一下敵情。記?。捍蠹逸p輕地走過去仔細(xì)看老鼠藏在什么地方，然后回來向我報告你們在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠?白貓警士進(jìn)入創(chuàng)設(shè)的情境中，偵察后坐回椅子向警長報告敵情。提問：你在什么地方發(fā)現(xiàn)了老鼠?(幼兒自由回答。)如：桌子下面(上面)有老鼠。沙發(fā)下面(上面)有老鼠。椅子下面(上面)有老鼠。柜子下面(上面)有老鼠。黑貓警長：“竟然有那么多老鼠在搗亂，情況十萬火急，白貓警士們，我們快去抓老鼠吧!(所有白貓警士聽到命令后立即到布置的場景中去抓老鼠。每位白貓警士抓住一只老鼠后回到座位上向警長報告，游戲在音樂背景下活動。老鼠抓到了，現(xiàn)在請告訴我自己是在什么地方抓到老鼠的?(提問個別小朋友，并要求幼兒用完整的話表達(dá)。)如：我在桌子上抓到一只老鼠。我在椅子下抓到一只老鼠。我在窗臺上抓到一只老鼠。小結(jié)：我的白貓警士都很能干，都抓到了老鼠。四、進(jìn)一步理解和運用方位詞。師：但是、最壞的老鼠“一只耳”逃走了。你們想把它抓住嗎?“一只耳”很狡猾，要抓住它，先要鍛煉我們的眼睛。(聽口令，眼睛看上面，眼睛看下面，眼珠轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。)另一位老師扮演“一只耳”出現(xiàn)，東張西望，然后藏在桌子下，警長一聲令下“不許動，哪里逃?”五、結(jié)束活動。我們的白貓警士都很能干，晚上我們共度老鼠晚餐，let39。s go!(警士們勝利完成任務(wù)，在音樂聲中走出活動室。)小班益智游戲教案 小班益智游戲教案篇四活動目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦童謠，感受童謠的韻味。鼓勵幼兒大膽開口朗誦。引導(dǎo)幼兒參與語言游戲，感受游戲帶來的快樂。鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。引導(dǎo)幼兒在童謠中學(xué)習(xí)，感悟生活?；顒訙?zhǔn)備：老鼠頭飾，花轎兩頂、喇叭四個、鞭炮兩串,鑼鼓六個、布置老鼠家(大樹一棵:兩只老鼠相對的照片,大紅喜字,氣球六只)活動過程：一、導(dǎo)入活動，引發(fā)幼兒參與活動的積極性(布置結(jié)婚的場景背景音樂：民間喜慶
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