最新小班沙錘打擊樂教案小班好玩的沙教學(xué)反思(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。小班沙錘打擊樂教案 小班好玩的沙教學(xué)反思篇三活動(dòng)目標(biāo)幼兒用自然好聽的聲音學(xué)唱歌曲《理發(fā)》。大膽嘗試用肢體動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲。感受與同伴一起表演歌曲的快樂。樂意參加音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的快樂。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。活動(dòng)準(zhǔn)備雙響筒、黑板、節(jié)奏卡、記號(hào)筆，電子琴。木梳、剪刀、電吹風(fēng)玩具各一個(gè)，音樂《看朋友》、《理發(fā)》p16《別吵，小寶寶睡了》，娃娃兩個(gè)?；顒?dòng)過程要求：唱準(zhǔn)敲門的節(jié)奏。出示娃娃引出歌名《理發(fā)》以提問形式讓幼兒理解歌曲內(nèi)容。a、理發(fā)需要哪些工具?(梳子、剪刀、吹風(fēng)機(jī))b、這些工具分別是用來做什么的?(剪刀剪頭發(fā))小結(jié)：剪刀是剪頭發(fā)，梳子是梳理頭發(fā)的，電吹風(fēng)是把頭發(fā)吹干的。c、它們會(huì)發(fā)出什么聲音呢?誰來試試?小結(jié)：原來剪刀剪頭發(fā)的時(shí)候會(huì)發(fā)出嚓嚓嚓，梳子梳頭發(fā)的時(shí)候發(fā)出唰唰唰，電吹風(fēng)工作的時(shí)候發(fā)出呼呼呼的聲音。放音樂讓幼兒完整欣賞歌曲一遍。請(qǐng)幼兒說說唱唱聽到了什么。教師清唱讓幼兒再次欣賞歌曲。再次請(qǐng)幼兒說說唱唱聽到的歌曲內(nèi)容。幼兒跟著教師的琴聲一起學(xué)唱歌曲。重點(diǎn)、難點(diǎn)指導(dǎo)(1)木梳、剪刀發(fā)出的聲音。(2)小吹風(fēng)，呼呼呼~~~這一句歌詞，演唱時(shí)注意音準(zhǔn)。幼兒繼續(xù)學(xué)唱歌，教師關(guān)注個(gè)別幼兒，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。幼兒邊唱邊用肢體動(dòng)作和聲音來表現(xiàn)歌曲。1請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行表演，其他幼兒給他伴唱?；顒?dòng)反思本歌曲形象、具體的描述理發(fā)師理發(fā)的過程，贊美了理發(fā)師勞動(dòng)時(shí)的美好形象，表達(dá)勞動(dòng)是一件可貴的事跡。歌曲歌詞口語化、形象、生動(dòng)，便于幼兒理解。每個(gè)幼兒都有理發(fā)的經(jīng)歷，源于“生活即教育”，因此幼兒對(duì)理發(fā)過程中的基本步驟：洗頭、剪頭及理發(fā)時(shí)用到的工具：剪刀、刷子都有所了解。以上
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