最新小數(shù)的性質說課稿人教版四年級下冊小數(shù)的性質說課稿(優(yōu)質十一篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 14:01 本頁面
【文章內容簡介】 們看第74頁第三段。[看完后請學生回答]生：根據(jù)小數(shù)的性質可以把小數(shù)化簡。師：對，怎樣化簡小數(shù)呢？[出示例3]。生：。師：[板書：=]“0”？誰上來指一指？生：只能去掉小數(shù)末尾的“0”。師：[板書：=]下面我們進行鞏固練習(做練習十九第3兩題)。1．下面的數(shù)，哪些“0”可以去掉，哪些“0”不能去掉？ 500 2．化簡下面的小數(shù)。 [學生做練習，教師巡視、輔導，然后集體訂正，及時反饋矯正]師：學習小數(shù)的性質還有什么用途呢？請看課本第74頁第四段，看完后回答。生：根據(jù)需要可以在小數(shù)的末尾添上“0”。生：可以把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。師：對，[出示例4]例4 不改變數(shù)的大小，、3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。生：=生：=師：很好，根據(jù)什么可以這樣改寫？生：根據(jù)小數(shù)的性質：小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變。師：怎樣把“3”改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)呢？生：在“3”的右下角點上小數(shù)點，再添上3個“0”，3=。師：很好，在整數(shù)的個位右下角點上小數(shù)點，再添上“0”，就能把整數(shù)改寫成小數(shù)的形式。下面我們進行練習(做練習十九第5兩題)。1．用“元”作單位，把下面的錢數(shù)改寫成小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。3元2角 18元 6角 1元零3分2．不改變數(shù)的大小，把下面的數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。 7 13 [學生做練習，教師巡視輔導，集體訂正]師：[掛出小黑板]我們再進行下一項練習。3．把左右兩邊相等的數(shù)用直線連接起來。 20 [請一名同學在小黑板上連線]師：？生：。師：對。請同學們再看下一道判斷題。4．判斷(對就打“√”，錯就打“”)。小數(shù)點末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變，這叫做小數(shù)的性質。( )[請一名同學在小黑板上判斷]師：這位同學打的是“”，錯在哪里？生：應該是：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。而不是“小數(shù)點amp。小數(shù)的性質說課稿人教版 四年級下冊小數(shù)的性質說課稿篇二教學內容：六年制小學數(shù)學第八冊p100例2。2．教材所處的地位小數(shù)的性質是一節(jié)概念教學課，是在學習了“小數(shù)的意義”的基礎上深入學習
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1