最新小老鼠打電話音樂(lè)游戲教案小老鼠打電話大班音樂(lè)(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 做小貓（鋼琴）一位幼兒做貓，其余幼兒做小老鼠，老師退出（音樂(lè)）一半幼兒老鼠，一半幼兒做貓交換角色“小老鼠真粗心，居然把電話打錯(cuò)了，小朋友知道正確的打電話方法嗎？”“這樣，我們一起回去討論一下，小朋友知道了可以打電話給老師說(shuō)說(shuō)你的心里話，我們很期待?！毙±鲜蟠螂娫捯魳?lè)游戲教案 小老鼠打電話大班音樂(lè)篇三借助圖譜記憶歌詞、學(xué)習(xí)歌曲。2．培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。3．使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，不學(xué)習(xí)它的粗心和荒唐。4．讓幼兒感受歌曲歡快的節(jié)奏。5．欣賞歌曲，感受歌曲活潑有趣的特點(diǎn)。1．教學(xué)圖譜。2．胸飾：貓、老鼠各一半以上。3．多媒體課件一份。教師講解游戲規(guī)則。集體聽(tīng)節(jié)奏學(xué)說(shuō)。教師與幼兒互動(dòng)游戲。熟悉歌詞，理解歌詞內(nèi)容，初步感知前半段音樂(lè)學(xué)唱歌曲的前半部分。初步感知后半段音樂(lè)，并游戲。完整學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》引導(dǎo)幼兒富有感情地演唱，表現(xiàn)出小老鼠的開(kāi)心和害怕。師扮老鼠，幼兒當(dāng)貓，引出最后一句幼兒選擇角色游戲在日常生活中，幼兒會(huì)經(jīng)常與同伴、朋友打電話，以電話形式與同伴進(jìn)行交流，但一不小心往往會(huì)撥錯(cuò)電話，就如歌曲《小老鼠打電話》那首歌一樣，老鼠打的電話居然是一只貓，這首歌歌詞詼諧幽默、曲調(diào)活潑節(jié)奏歡快，中間還有打電話時(shí)的對(duì)白之處，間奏較多，我在設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)巧妙設(shè)計(jì)了這些對(duì)白和間奏之處，注重了幼兒的生活性、情節(jié)性、游戲性，讓幼兒主動(dòng)參與到活動(dòng)中去，充分運(yùn)用感官、形體動(dòng)作來(lái)感知和體驗(yàn)歌曲，讓孩子在活動(dòng)中為高興而唱，為歡樂(lè)而舞。小老鼠打電話音樂(lè)游戲教案 小老鼠打電話大班音樂(lè)篇四1．借助游戲情景，觀察圖譜，理解歌曲內(nèi)容。2．感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，聽(tīng)著音樂(lè)進(jìn)行游戲。3．通過(guò)打電話的游戲，體驗(yàn)幫助朋友的快樂(lè)。4．了解兒歌的含義。5．熟悉、感受歌曲旋律和內(nèi)容，學(xué)唱歌曲。知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：有打電話的生活經(jīng)驗(yàn)。物質(zhì)材料準(zhǔn)備：大電話本、小老鼠、大花貓指偶、圖譜、音樂(lè)。教學(xué)過(guò)程：教師與幼兒一起玩《找朋友》的游戲，引起幼兒的興趣。小結(jié)：小朋友玩得好開(kāi)心呀，因?yàn)槲覀冋业搅撕门笥?，可是今天有一只小老鼠，一點(diǎn)都不開(kāi)心，它怎么啦？我們想個(gè)辦法幫幫它，讓它趕快開(kāi)心起來(lái)，好嗎？1．學(xué)說(shuō)歌曲
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