最新小班音樂(lè)教案春天(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，有八只腳，兩只大鉗子，橫著走路。首先請(qǐng)幼兒根據(jù)螃蟹的特征進(jìn)行模仿，讓他們有個(gè)初步的意識(shí)，在中間環(huán)節(jié)吐泡泡的過(guò)程中沒(méi)有太大的難度，都能完成的很好。音樂(lè)段落之間只要稍微的提醒，他們就能分辨清楚。《綱要》指出藝術(shù)活動(dòng)主要培養(yǎng)幼兒的想象與創(chuàng)造力，而在這個(gè)活動(dòng)中，一味的讓孩子來(lái)模仿，孩子缺乏自我發(fā)揮的空間。結(jié)尾處，雖然有幼兒回答出這個(gè)音樂(lè)聽(tīng)了有一種害怕的感覺(jué)，但是真的在游戲時(shí)，捕魚(yú)人出現(xiàn)了，他們還是很“興奮”地跑來(lái)跑去，這個(gè)情景性還不夠，沒(méi)有真正的投入音樂(lè)。在以后的音樂(lè)活動(dòng)中，先要讓他們了解音樂(lè)，動(dòng)作的學(xué)習(xí)要其次，能夠更真誠(chéng)的去感受音樂(lè)帶來(lái)的意境。本來(lái)這個(gè)活動(dòng)是屬于中班的一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，但是我發(fā)現(xiàn)我們班的孩子對(duì)螃蟹情有獨(dú)鐘，為了滿足他們的這一愿望，特將此活動(dòng)目標(biāo)稍作了一下修改。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這個(gè)活動(dòng)還是非常感興趣的，對(duì)于所設(shè)置的活動(dòng)目標(biāo)也都達(dá)成了。小班音樂(lè)教案春天篇三一、活動(dòng)目標(biāo)：熟悉歌曲，嘗試隨音樂(lè)合拍的做貓走路的動(dòng)作感受能遵守游戲規(guī)則，有意識(shí)地控制自己，不隨意走動(dòng)。感受小貓與媽媽一起游戲的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場(chǎng)地背景圖：大樹(shù)、房子。貓媽媽的頭飾一個(gè)，小貓頭飾若干 。課件《找小貓》二、活動(dòng)過(guò)程：（一）、出示課件引發(fā)幼兒學(xué)唱游戲歌曲的興趣。提問(wèn)：寶寶們圖上都有誰(shuí)？猜猜他們之間會(huì)發(fā)生什么事情？（引發(fā)幼兒參與的興趣）（二）、理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲《找小貓》。 教師完整地范唱歌曲，初步理解歌詞內(nèi)容。提問(wèn)：歌曲中唱到了誰(shuí)？它們要和媽媽干什么？（熟悉歌詞內(nèi)容）完整地范唱歌曲，感受歌曲的情緒、情感。提問(wèn)：小貓和媽媽玩游戲的時(shí)候心情怎樣？（引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)參與游戲的高興心情）師幼共同完整學(xué)唱歌曲。教師注意傾聽(tīng)幼兒學(xué)唱歌曲中出現(xiàn)的問(wèn)題并指導(dǎo)。4
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