最新小學四年級英語教學計劃十一課小學英語四年級英語教學計劃(大全13篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:41 本頁面
【文章內容簡介】 學習培養(yǎng)未來跨文化交際所需的能力。，用不同的方式最大限度地激發(fā)學生的學習動機。，加強學科間的整合和滲透，讓學生通過英語學習獲得其他學科的知識。，滿足不同層次學生的需求。，為學生提供良好的英語學習環(huán)境，幫助學生拓展自我發(fā)展空間。，以保證各個階段的順利過渡，全面提高中小學英語教學的整體質量。四、教學措施，研究教材，狠抓課堂教學，掌握課堂內容。，讓學生在活動和生活中學習英語。，英文故事，英文書。，進行口語交際訓練。：能聽懂并說出12組對話，能簡單交流。、說、讀60個單詞和短語，能聽、說、讀、寫61個單詞和24個句子，使用簡單。，會說，會唱7首民謠。小學四年級英語教學計劃十一課篇五英語教學的目的不是通過其學習和考試來淘汰一部分不適合學習英語的學生，而是要使全體學生都能在其原有的基礎上獲得一定的英語語言素養(yǎng)。因此，作為教師就要考慮到學生之間的差異，根據他們個人的具體水平情況，盡量使每個學生在課堂上都有收獲。（一）保護自尊心保護“學困生“的自尊心是轉化他們的`前提。這就要求教師擺正心態(tài)，平等的看待、對待學困生，甚至還要“偏愛”他們，拉近與他們的距離，平時多關心他們，多和他們談心，多肯定他們的進步，多鼓勵他們，不斷給他們增加動力，讓他們沒有松懈的機會。這是我將努力的方向。（二）樹立自信心我在平時的測驗時，除了表揚優(yōu)秀的學生之外，我還要表揚進步大的學生，盡管他們的成績依然不是優(yōu)秀，甚至有的還是不及格，但是，如果和以前的他相比，進步卻是很大的，所以這時老師的表揚會使他認識到自己的進步，自己也可以進步，從而對自己以后的學習會充滿信心，自然也會更加努力的學習。這學期，從這方面我仍將采用這種行之有效的方法。（三）提供切實可行的學習方法在課前預習中多指導在課堂上多關注課下復習多督促（四）發(fā)動周圍一切可以發(fā)動的力量建立“一對一”幫學對子取得家長的配合小學四年級英語教學計劃十一課篇六四年級的學生現(xiàn)在共人，其中包括跟班走的學生人和新轉入的學生人。大部分學生已經接受了一年的英語學習，掌握了一定量的英語詞匯和基礎的英語會話。故本學期除了將進一步培養(yǎng)其英語學習的興趣與運用英語的基本技能。在詞匯教學和會話教學的基礎上，扎實進行
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