最新小班美術教案涂色小班美術教案(八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 露出一塊皮毛）用“猜猜我是誰”引出斑點狗。提問：斑點狗身上的花紋是怎么樣的？（一點一點）像什么？小結：斑點狗身上的花紋是一點一點的。2。謎語：像馬不是馬，身穿花花衣，一條一條真有趣。提問：小斑馬身上的花紋是怎么樣的？像什么？小結：斑馬身上的花紋是一條一條的。（播放牛的叫聲）用“聽聽我是誰”引出奶牛。提問：奶牛身上的花紋是怎么樣的？（一塊一塊）像什么？小結：奶牛身上的花紋是一塊一塊的。三、制作、體驗1。師：我們一起把小動物從屋子里請出來好嗎？咦？我們要去參加舞會了這些小動物怎么衣服都還沒穿好呀！我們一起來給這些小動物穿上好看的衣服，然后一起去參加舞會吧！2。師：斑點狗給你穿上一點一點的衣服，小斑馬給你穿上一條一條的衣服，奶牛給你穿上一塊一塊像云朵形狀的衣服！請小朋友們自己找一個動物好朋友，動動小手給他穿上好看的衣服吧！3。幼兒選擇一種動物進行操作。四、交流、分享1。師：小朋友們把你們穿好衣服的小動物們請到舞臺上來吧！讓他們一起快樂地跟著音樂跳舞吧！2。在音樂聲中，幼兒與小動物們一起跳舞，感受節(jié)日的快樂。小班美術教案涂色 小班美術教案篇四讓幼兒大膽畫出羊角球的基本特色。樂意參與寫生畫活動，并在活動中感受成功的快樂。羊角球一只。記號筆及繪畫紙人手一份。通過晨間活動引出主題師：小朋友們，今天早上我們玩了什么呀？幼：羊角球。教師請幼兒互相談一談剛才玩的羊角球的形狀，球的顏色。師：誰來說說看你玩的羊角球是什么形狀？什么顏色的？幼：紅色的，有兩個角。引導幼兒觀察羊角球。師：羊角球是什么形狀的？幼：圓圓的。讓幼兒觀察羊角球主要特點是什么？師：你們看羊角球身上長了什么呀？幼：長長的角。讓幼兒觀察羊角球的裝飾圖案。師：你們看羊角球上有些什么圖案。幼：小狗、米老鼠?，F(xiàn)在請小朋友們仔細觀察羊角球，我們把它們畫出來好不好。請幼兒大膽講述自己的繪畫作品并與小朋友們一起分享繪畫樂趣。小班美術教案涂色 小班美術教案篇五小班孩子剛剛?cè)雸@,他們的注意力、自控能力差,其繪畫發(fā)展水平也正處于“涂鴉期”。由于他們年齡小,手部小肌肉群發(fā)育不夠完善,手部力量不夠且動作不夠靈活,加上他們繪畫的目的不太明確,又沒有一定的技
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