最新小學五年級英語教學計劃人教版免費小學五年級英語教學計劃(精選10篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 13:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 采用以活動課為主的教學模式，突出在活動中學、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透其中。(6)、課堂教學中采用集體、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學生全員參與、全程參與，突出學生的主體地位，促進學生的積極情感體驗。三、教學進度年級 教材 期中 期末一年級 牛津上海版 m2 m4二年級 牛津上海版 m2 m4四年級 牛津上海版 m2 m4五年級 牛津上海版 m2 m4——文章來源網(wǎng)絡(luò)，僅供參考總之，英語教學本身并不是很難，難的是學生接受英語的程度，雖然難，但通過全校師生的共同努力，我的英語教學在不斷的進步，學生的英語成績也在穩(wěn)步的提高，在新學期里，我相信我一定能夠做的更好。小學五年級英語教學計劃3一、指導(dǎo)思想本學期我擔任五年級的英語教學工作，為順利完成教學工作，我將以“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學生的潛能，提高學生的全面素質(zhì)和自學能力。在教學中，認真學習教育教學理論，全面貫徹黨的教育方針政策，認真學習新課改的精神，采用符合學生年齡、心理特征和語言規(guī)律的教學方法。二、學生情況我校五年級有一個班。五年級的學生整體來說都比較活潑，有一部分學生學習較積極，對學習英語具有比較濃厚的興趣，但有個別同學的學習習慣較差，不愿意學習英語，聽說讀寫的能力都有待提高。三、教材總體分析新標準英語重在英語知識的整體輸入與融會貫通，知識量大，課文中出現(xiàn)的話題涉及到生活的方方面面，很有時代感，貼近學生生活，增加了音標、英文兒歌和少量的語法等，教學目標的達成較大，對學生有一定難度。因此要在把握《新標準英語》的基本理念上靈活運用教材，不斷提高教學質(zhì)量。四、教學目標知識目標：(1)掌握本冊教材的重點詞匯和句型結(jié)構(gòu)。(2)學生能夠理解并能口頭應(yīng)答單詞短語和句子。(3)能演唱以學過的英語歌曲，朗誦已學過的歌謠。(4)能運用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，并做到大膽開口，發(fā)音正確，所用話語與場合符合。(5)能在圖片手勢，情景等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語與錄音。能力目標：(1)培養(yǎng)學生初步運用英語進行交際的能力?！恼聛碓淳W(wǎng)絡(luò)，
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