小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃書(編輯修改稿)
2024-12-07 03:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 考的活動?！ ∥迥昙壪聝詫W(xué)生用書的Lets start也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。不同的是，本冊的Lets start部分既可以用來引入話題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個任務(wù)型活動，需要學(xué)生通過問答、思考或討論來完成?！ ets talk部分依舊是一個濃縮了的情景會話，目標句型突出。為給學(xué)生提供靈活運用語言的機會，這一部分提供了可供替換的內(nèi)容?！ ead and write部分的教學(xué)目標要求學(xué)生能讀懂對話或短文。完成檢測學(xué)生理解程度的填充句子練習(xí)。聽、說、讀、寫四會掌握兩組句子。完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動?！ ≡赑ronunciation部分，本冊安排了21個常見字母組合的發(fā)音，依舊是用繞口令的形式將含有這些字母組合的單詞整合成趣味句子?！ ”緝越滩牡碾A段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點融進有實際交際意義的活動之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進對語言知識的積累?！ ?、說、讀、寫81個短語和單詞以及16組句子和11個單句。(包括日?；顒?、季節(jié)、生日、電話用語、動物和野營等幾個話題)。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ ?、說、認讀21個單詞?！ ??！ ?首歌曲?！ ?、會吟唱10首歌謠?！ ??！ ?。 。 ?。骸 、偎臅湫?、單詞。 ?、谠谌蝿?wù)型學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ 、圻\用所學(xué)的日常交際用語進行簡單的日常交流，并做到大膽開口，積極參與，發(fā)音清楚，語調(diào)正確。 ?。吼B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣?！ ?，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展?！ ?. 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習(xí)。 3. 活用教材，根
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