小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃書(完整版)
【正文】 養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心。 ?。吼B(yǎng)成良好的聽英語、讀英語、說英語的習(xí)慣。 、會唱8首歌曲。完成一項綜合運用所學(xué)語言的任務(wù)型語言活動。 五年級下冊學(xué)生用書的Lets start也是一項brainstorm式的活動，這一點與五年級上冊相同。但由于學(xué)生學(xué)業(yè)成績兩極分化嚴重，加之教材難度偏大，教學(xué)目標的達成難度比較大?！ ∧茉谌蝿?wù)性學(xué)習(xí)的過程中運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)?！ ∽⒅貙W(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。但由于教材難度偏大，教學(xué)內(nèi)容與課時不成比例，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣難以保持，兩極分化較嚴重?！ 读x務(wù)教育課程標準實驗教科書英語》的設(shè)計和編寫體現(xiàn)了外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展?！ ∧馨慈龝c四會的要求掌握所學(xué)詞語和句型。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提高學(xué)生的全面素質(zhì)和自學(xué)能力。這樣有利于學(xué)生記憶和開展話題的討論。 Read and write部分的教學(xué)目標要求學(xué)生能讀懂對話或短文。要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇?！ 。骸 、偎臅湫?、單詞?！ ?. 設(shè)計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 擴大學(xué)生對西方國家了解的知識領(lǐng)域，充分發(fā)展學(xué)生在生活中使用英語的能力和習(xí)慣。在起始階段采用全身動作反應(yīng)法，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)?！ ∷?、教學(xué)重點難點 ?。?1)提高課堂效率?！ 」膭顚W(xué)生大膽說英語，肯定他們的進步(尤其是英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生)，樹立學(xué)生的信心，培養(yǎng)學(xué)生朗讀和書寫的習(xí)慣。小學(xué)五年級英語教學(xué)計劃書 。幫助英語基礎(chǔ)不好的學(xué)生，提升英語基礎(chǔ)好的學(xué)生。 (3)發(fā)音清楚，語調(diào)正確，書寫工整。整套教材貫穿學(xué)會學(xué)習(xí)的主題，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨立運用所學(xué)語言去做事情的能力。 發(fā)音準確
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