最新大班美術(shù)教案大班美術(shù)教案撲蝴蝶(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 過程。保持桌面、地面及衣服的清潔。五、欣賞評價：同伴互相交流欣賞作品。說說你們都畫了哪些風(fēng)景或畫面?哪幅作品最漂亮?(說明：鼓勵幼兒大膽用語言進行表述，激發(fā)自信。)大班美術(shù)教案 大班美術(shù)教案撲蝴蝶篇三最近上課有的小朋友拿著卡通書來看，有時也喜歡自己學(xué)著畫，一天，小顏畫的海豚引起了大家的好奇心，好多小朋友圍攏過來，十分羨慕的樣子?？吹竭@些我想到了一個好方法，給他們上一節(jié)有意義的美術(shù)課，我借鑒了曾經(jīng)看過的一則用故事方式教幼兒畫畫的形式，實施了本節(jié)活動。讓他們從故事中感受到畫畫的樂趣。初步嘗試變化圖形組合的方法表現(xiàn)動物的外部特征。在想象創(chuàng)造各種圖像中體驗有體貌地招呼同伴的快樂。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。能簡單運用圖形變換組合的方法表現(xiàn)動物的外部特征。會用簡單的圖形拼成小動物的造型。教具：背景圖 畫紙、彩筆幼兒作畫工具、五角星一、猜一猜導(dǎo)入活動：，在大圓的兩頭畫兩個小圓，大圓的下面還挨著一個稍微長一點的橢圓，邊畫邊介紹，大家來猜一猜它是什么動物呢？（幼兒猜測）二、討論演示：小熊的頭上還缺什么？（教師按幼兒的提示逐一添畫眼睛、耳朵、鼻子等）啟發(fā)幼兒討論：小熊的頭上有什么？有幾條怎么樣的腿？尾巴是什么樣子的？是什么顏色的呢？（頭上有兩個圓溜溜的耳朵、有兩條粗粗的腿、卷卷的尾巴）（逐一演示小熊的動態(tài)，引導(dǎo)想象）一天，小熊在草地上散步，它一轉(zhuǎn)身，抬頭看見了小鳥，就看著小鳥輕輕地說：“小鳥，你早！” 小鳥得怎么回答的呢？（幼：小鳥就快樂地唱起了歌……）它又遇見了大樹，就對大樹輕輕地說：“大樹，你早！”大樹怎么說的？小熊低頭碰見了小花，就對小花說什么？小花會怎么表示？森林里的朋友們都知道來了一個會打招呼的小熊，大家都想和它做朋友。想想還會有哪些動物想和有禮貌的小熊做朋友呢？今天請小朋友們來當會打招呼的小熊好嗎？快把大圓和小圓變出來，一起去找更多的好朋友。三、幼兒創(chuàng)作：四、粘貼星星：“這里有這么多有禮貌的小熊，我要好好地獎勵你們。我把星星送給你們來打扮你們的小動物?！苯處煂⑹孪葴蕚浜玫男⌒切墙唤o幼兒粘貼。美術(shù)活動需要教師的講解與示范，
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