最新美術教案大班美術教案設計(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 18:42 本頁面
【文章內容簡介】 教師出示課前畫好得列車，啟發(fā)學生想象成上列車到祖國各地區(qū)觀賞、畫畫的情景。三、發(fā)展階段：鼓勵學生先用自己喜愛工具材料，通過畫、撕、剪、拼貼等造型表現(xiàn)出自己對工具、人物、景物的想象。在作業(yè)過程中激勵學生要無拘無束的大膽、自由的表現(xiàn)。熱情的與同學進行交流、合作。四、學生開始作畫，教師巡回指導。指導重點：鼓勵學生積極的動腦筋進行大膽的想象?？梢圆捎门c眾不同的造型方法。繪畫過程中出現(xiàn)的問題，可以與同學之間交流、合作或請教老師。畫面中主要的物象，可以大膽得進行描畫。最后再添加環(huán)境部分。五、展示學生作業(yè)。教師引導學生將自己的畫面向同學展示，并將自己的畫面描述給大家。督促學生收拾好工具和材料，整理桌面、地面，保持較環(huán)境的衛(wèi)生和整潔。課后拓展：讓學生收集自己游玩過的名勝古跡或自己身邊的景色變化的圖片，并養(yǎng)成善于表現(xiàn)畫面的愿望和習慣。課后反思：學生交流過程中的描述非常精彩，這種有意識的交流，不僅鍛煉了學生的口才，更給學生養(yǎng)成了觀察得好習慣。繪畫過程中學生表現(xiàn)的內容豐富多彩，畫面生動形象。這種形式的繪畫內容，給學生的思維注入了活力 ,今后應加強引導。美術教案大班 美術教案設計篇三初步體會由幾何形構成的秩序美感，積極嘗試多種拼法。能將拼出的圖形的大體形狀畫出來，提高基本形的認識把握和動手能力。在活動中增進熱愛大自然的感
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