最新大班健康活動教案跳紙板大班健康活動教案七篇(實(shí)用)(編輯修改稿)
2025-08-14 12:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 投擲點(diǎn)，進(jìn)行投擲練習(xí)。（幼兒按能力分組，教師個別指導(dǎo)）（4）分享交流：表揚(yáng)動作掌握較好的幼兒和在不同投擲點(diǎn)成功的幼兒。游戲：快樂小投手（1）教師在魚貫路線上加入障礙，增加投擲距離，游戲兩遍。（增加s型跑步動作，增加魚貫練習(xí)的趣味性，增加投擲的難度，幼兒進(jìn)行游戲）（2）最后一遍游戲：請投擲成功的幼兒拿一面小紅旗回來，體驗(yàn)成功的樂趣，比一比那對幼兒成功的多。三、小結(jié)、放松活動。通過談話、按摩身體各部位進(jìn)行放松?；丶液桶职謰寢尡荣愅肚?。大班健康活動教案 跳紙板大班健康活動教案篇三《老鷹捉小雞》大班施教者一、通過民間體育游戲，發(fā)展幼兒躲閃跑、平衡動作，提高動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。二、培養(yǎng)幼兒勇敢大膽、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。三、通過形式多樣的活動，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣。實(shí)物：人手一衛(wèi)生紙筒（作炸彈）；音樂、錄音機(jī)。貼具：雞媽媽、老鷹胸飾各一個。場景布置：“樹樁”、“小橋”（用五顏六色，長短、粗細(xì)不一的紙筒布置。）一、熱身準(zhǔn)備（徒手操）（幼兒扮演小雞，老師扮演雞媽媽。）師：今天天氣真好！寶寶們一起到外面運(yùn)動運(yùn)動吧！ (師幼在鳥叫聲、《韻律操》音樂聲中，自由走進(jìn)活動場地輕松做準(zhǔn)備活動。)（老鷹音樂響起）聽，誰來了？（老鷹出來）幼：老鷹來了。師：找個樹樁躲起來。老鷹飛走嘍?。ㄓ變簹g呼）二、根據(jù)布置場地，練習(xí)動作技能。（一）松散走、跑訓(xùn)練。師：老鷹飛走了。我們玩吧！老鷹可能還會再來，聽到哨聲，馬上樹林集合。：自由練習(xí)“繞樁跑”、“走小橋”。，幼兒“樹林”集合。師：（四處張望）老鷹沒來！你們剛才玩了什么？、交流：繞樹樁跑、走小橋、踩梅花樁……。提問：繞樹樁要注意什么？（不要碰倒，師幼再次練習(xí)。）（二）聽信號集合跑。師：為了不讓老鷹抓到，現(xiàn)在我們練習(xí)繞樁快速跑，看誰跑的快！聽到哨聲，馬上停住。（練習(xí)2遍）（三）縮短樹樁距離，聽信號集合跑。（2——3遍）（四）練習(xí)走梅花樁、過小橋。師：（老鷹音樂響起）等會兒老鷹來了！你們過橋拿炸彈去！怎樣過小橋、踩梅花樁穩(wěn)一點(diǎn)？（站直，翅膀打開，用腳的中間部位踩上去……（五）老鷹來了。（聽信號投炸彈。）師幼按要求自主游戲。（繞樁躲閃跑——過河——取炸彈——回橋）師
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