大班健康節(jié)約用水活動教案及反思(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 02:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周圍的人宣傳保護(hù)水資源的重要性。，比較能力。(重點)(。重點)?！?難點)：(1)小朋友們?nèi)绻憧诳柿耸紫认氲搅耸裁?(2)身上臟了怎么辦(3)你見過哪里有水(4)杯子放水、油、醋、顏料，觀察并品嘗知道水是無色無透明的`液體。?幼兒討論總結(jié)(1)日常生活用水(2)動植物用水(3)工廠用水：看見有人不愛惜水你會怎么做?：如果每人每天節(jié)約一滴水，中國有十三憶人口，那將是一個非常驚人的數(shù)字?！暗厍蛏系淖詈笠坏嗡侨说难蹨I?！睘榱吮Ｗo(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園結(jié)合國家節(jié)水標(biāo)志和北京城市節(jié)約用水標(biāo)志設(shè)計一幅節(jié)水標(biāo)志。幼兒操作。在日常生活中，經(jīng)常會看到孩子們有玩水、浪費水的現(xiàn)象。他們的節(jié)水的意識還很薄弱,，要讓孩子了解水資源的寶貴，激起他們的節(jié)水意識，并且引導(dǎo)孩子們將節(jié)約用水付諸于行動，讓幼兒了解水與人類、水與自然的關(guān)系極為重要。認(rèn)識國家節(jié)水標(biāo)志和北京市城市節(jié)約用水標(biāo)志.。大班健康節(jié)約用水活動教案及反思篇四了解水對動物、植物及人們生活的作用。嘗試用美工的表現(xiàn)方式設(shè)計節(jié)約用水的宣傳畫。萌發(fā)節(jié)約用水的意識，懂得節(jié)約用水的方法。教學(xué)重點環(huán)保教育，節(jié)約用水。教學(xué)難點加強幼兒節(jié)約用水的意識，懂得節(jié)約用水的方法。課件《假如沒有水》。畫紙、彩色筆、剪刀、透明膠等美工材料。圖片展板：奄奄一息的小魚、凋謝的鮮花、枯萎的小草等植物，干涸的小溪、裂開的稻田等自然景色。一、問題導(dǎo)入，了解水的作用。教師：小朋友，你們每天都用水來做了哪些事？幼兒回答（略） 教師：爸爸、媽媽平時做什么事情的時候要用到水？幼兒回答（略）原來我們的生活中有這么多地方要用到水。大家想一想：如果沒有水，我們的生活會變成怎么樣？幼兒回答（略）對“假如沒有水”這一話題，幼兒的回答各式各樣，大家普遍認(rèn)為沒有水是一件很嚴(yán)重的事情。二、觀察圖片，感受水的重要性。在教師的引導(dǎo)下，幼兒三三兩兩自由地圍著圖片看，圖上的畫面把大家都震住了，大家激動地談?wù)撝?.....教師：你們剛才看到了什么？幼兒回答（略） 教師：是呀，如果沒有水我們的環(huán)境會遭到污染，那么人會怎樣？幼兒回答（略）在師幼兒互動中，幼兒明白了如果沒有水，動物、植物、人類將無法生存。三、觀看課件，提升經(jīng)驗。觀賞課件《假如沒有水》教師：假如沒有水，還會發(fā)生什么情況呢？我們一一段畫面。 教師：看完了這段畫面，你的心情怎么樣？幼兒回答（略）教師：是啊，假如沒有水，大自然會一片荒蕪大海一天天地干涸，動物、植物都會死去，我們的日子也無法過下去。四、環(huán)保教育，節(jié)約用水。五、繪畫宣傳保護(hù)幼兒自主地選擇材料，分組活動a組：設(shè)計節(jié)約用水的標(biāo)志。b組：繪畫“請這樣用水”c組：集體作畫“請來保護(hù)水資源展示交流作品活動的開始我先從幼兒身邊的事談起，通過啟發(fā)式提問，層層遞進(jìn)，引發(fā)幼兒思考“假如沒有水，動物、植物、大自然、人類生活發(fā)生什么變化”。為了拓展幼兒的視野我選擇了有代表性的圖片，讓幼兒通過自由觀察、和同伴交流，進(jìn)一步感受到水的作用。課件中，整個自然界從有水到?jīng)]有水的強烈變化，不僅增進(jìn)了幼兒對水的作用的了解，而且使大部份幼兒都發(fā)自內(nèi)心地感到水的重要性。不足之處在于：在討論互動環(huán)節(jié)風(fēng)有些匆忙，應(yīng)該多給幼兒說的機會和時間而且還可以拓展到保
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