最新加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作總結(jié)匯報(bào)如何加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)心得體會(huì)(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 11:21 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 任隊(duì)伍管理，提高班主任管理能力，奠定培養(yǎng)政治方向明確、思想道德高尚、行為規(guī)范優(yōu)秀、身體心理健康的人才的基礎(chǔ)。班主任在教書(shū)育人的工作中承擔(dān)著重要的職責(zé)，他們是學(xué)校教育工作最基層的組織者和協(xié)調(diào)者，是班集體建設(shè)的指導(dǎo)者，是中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是中小學(xué)思想道德教育的骨干，是溝通家長(zhǎng)、社區(qū)及學(xué)校的橋梁，是實(shí)施素質(zhì)教育的最重要、最關(guān)鍵的力量。另外，我們還要注意做好班主任工作的協(xié)調(diào)工作，處理好班主任與班主任之間，班主任與科任老師之間，事與事之間，部門(mén)與部門(mén)之間，班級(jí)與班級(jí)之間的各種矛盾，使班主任與班主任之間團(tuán)結(jié)融洽，班主任與科任老師之間精誠(chéng)合作，事與事之間互相促進(jìn)，人與事之間組合得當(dāng)，部門(mén)與部門(mén)之間通力協(xié)作，通過(guò)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)與協(xié)調(diào)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常研究班主任工作，了解班主任的工作狀況，規(guī)范班主任的行為，建立班主任工作檔案，定期考核班主任的工作，考核結(jié)果要作為班主任和教師聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升職務(wù)的重要依據(jù)。四、要注重班主任的選拔和培養(yǎng)班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，也是學(xué)校管理工作的主力軍，是學(xué)校德育工作能否取得實(shí)質(zhì)性成效的關(guān)鍵，也是學(xué)校形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。選拔和培養(yǎng)班主任，學(xué)校要著重從以下幾個(gè)方面入手：。古人云“師者，傳道、授業(yè)、解惑也?！苯處煴仨毦哂辛己玫膸煹隆Ｗ鳛榘嘀魅谓處熎湔嗡刭|(zhì)、道德素養(yǎng)、人格魅力往往對(duì)學(xué)生有著示范作用和潛移默化的影響，能夠如春風(fēng)融化學(xué)生內(nèi)心深處的冰霜，似雨露滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使學(xué)生受到感染，得到教育。所以師德師風(fēng)是學(xué)校衡量教師能否勝任班主任工作的首要條件。，對(duì)學(xué)生有一顆愛(ài)心。班主任工作能否做好，重要原因在于有沒(méi)有敬業(yè)奉獻(xiàn)精神及愛(ài)生之心。當(dāng)班主任把滿(mǎn)腔的愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生時(shí)，收獲的必將是結(jié)滿(mǎn)桃李的累累碩果。能夠面對(duì)形勢(shì)發(fā)展的需要，在遵循教育規(guī)律的前提下不斷進(jìn)行創(chuàng)新改革的教師才能做好班主任?！皩W(xué)高為師，身正為范”。班主任老師不僅僅是提高學(xué)生道德素質(zhì)的指導(dǎo)者、班級(jí)工作的管理者，而且是學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)的傳播者。淵博的知識(shí)和高超的教學(xué)藝術(shù)博得學(xué)生的敬重，學(xué)生對(duì)班主任的信任和敬仰程度在很大程度上還取決于教師自身的業(yè)務(wù)水平。一個(gè)班集體的健康發(fā)展必須要處理好各種人際關(guān)系，包括與任課教師、家長(zhǎng)、社會(huì)等關(guān)系。班主任教師必須能合理處理好班中同學(xué)之間的矛盾和糾紛，能協(xié)調(diào)
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