最新初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)(實(shí)用7篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 10:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么程度就算學(xué)會(huì)了。教師總結(jié)，出示本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)生根據(jù)自己學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和課時(shí)選擇本課可以完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（四）小組合作要求：a讀準(zhǔn)字音，讀通句子；b對(duì)照注釋，了解每個(gè)詞語的`意思；（五）展示交流朗讀展示（注意“誨”“繳”等字的讀音）學(xué)生教師評(píng)價(jià)文中的字義詞義（也、與》歟》、矣等語氣詞只做了解）學(xué)生可上臺(tái)展示，每組一句。其他小組可以補(bǔ)充、修改或是挑戰(zhàn)。有錯(cuò)誤教師及時(shí)修改，并向全班強(qiáng)調(diào)。（六）教師總結(jié)總結(jié)學(xué)生的展示成果。提出建議。總結(jié)本課中兩個(gè)人物的學(xué)習(xí)態(tài)度，稍作品析。（七）布置作業(yè)下課用自己的話試著說出課文的內(nèi)容。（為下節(jié)課的任務(wù)稍作鋪墊）初中語文教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三指名回答：（作者在天安門看到燈光，聽到贊嘆，回憶起1947年，在沙土集圍殲戰(zhàn)中，郝副營(yíng)長(zhǎng)為了戰(zhàn)斗的勝利犧牲了自己的事。）二、研讀課文（一）提出問題，學(xué)生自讀感悟。同學(xué)們，課文為什么以“燈光”為題呢？出示課件（1） 自學(xué)提示：（1）默讀課文，思考為什么以“燈光”為題？課文在開頭、結(jié)尾都寫到天安門前的燈，有什么深刻的含義？劃出重點(diǎn)語句，并做簡(jiǎn)單的批注。（2）小組交流。（二） 明確線索，初步感悟天安門前的燈光?！盁艄狻睘轭}？（因?yàn)槲恼率且浴盁艄狻睘榫€索的。）2. 課文是怎樣以“燈光”為線索來記敘的呢？按順序談一談你的感悟。3. 指名讀第1自然段。出示課件（2）：廣場(chǎng)上千萬盞燈靜靜地照耀著周圍的雄偉建筑，使人心頭感到光明，感到溫暖。（抓住“光明”、“溫暖”，從這兩個(gè)詞語中我感受到的舒適與寧靜。抓住“千萬盞燈”從這個(gè)詞語中我感受到壯觀與自豪。學(xué)生抓住“靜靜地照耀”，從中體會(huì)到舒適與寧靜。）師板書：千萬盞燈（三） 感悟郝副營(yíng)長(zhǎng)看燈光時(shí)的沉思。（3）：這會(huì)兒，他正倚著交通溝的胸墻坐著，一手夾著自制的煙卷，拿著火柴盒，一手輕輕地劃著火柴。他并沒有點(diǎn)煙，卻借著微弱的亮光看擺在雙膝上的一本破舊的書。書上有一幅插圖，畫的是一盞吊著的電燈，一個(gè)孩子正在燈下聚精會(huì)神地讀書。他注視著那幅圖，默默地沉思著。（抓住 “注視”從中我體會(huì)到郝副營(yíng)長(zhǎng)看得認(rèn)真、投入。）師板書：吊著的電燈3.“沉思”是什么意思？（深思的意思）？出示課件（4）
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