【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】
個(gè)人的發(fā)展,是非常有害 。因?yàn)?( )①使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神 ②使人缺乏生活的責(zé)任感③易造成人格的缺陷 ④它離不開(kāi)相互幫助,相互依靠a.①②③ b.①②④ c.①③④ d.②③④,他可以( )① 從自己的衣服自己洗、自己的書(shū)包自己整理等小事做起② 大膽地走上社會(huì),投身社會(huì)實(shí)踐,如參加青少年志愿者服務(wù)等③為減輕家庭負(fù)擔(dān)輟學(xué)打工掙錢(qián),鍛煉自己④ 在遇到事情的時(shí)候盡量自己拿主意,盡力承擔(dān)自己的責(zé)任等,以此來(lái)鍛煉自己a ① ② ③ b ① ③ ④ c ② ③ ④ d ① ② ④ (10分)據(jù)《南方晚報(bào)》報(bào)道,抗癌少年于強(qiáng)經(jīng)過(guò)十年抗癌,十年求學(xué),終于以?xún)?yōu)異成績(jī)被南方科技大學(xué)錄取,于強(qiáng)在幼年時(shí)患癌,小學(xué)時(shí)就經(jīng)歷了6次大手術(shù)和化療,但他仍樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地活下去,他常說(shuō)“我一定要活著,不然我媽媽怎么辦,我一定要報(bào)答她。”(他是單親家庭)(1)從于強(qiáng)身上,我們看到了他具有什么樣的優(yōu)良品質(zhì)?(2分)(2)結(jié)合材料說(shuō)說(shuō)于強(qiáng)“十年抗癌,十年求學(xué)”的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?(4分)(3)于強(qiáng)的感人事例,讓我們懂得了什么?(4分)(10分)材料:有關(guān)專(zhuān)家對(duì)多名中學(xué)生調(diào)查后發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生,除了學(xué)習(xí)條件、家庭環(huán)境等以外,自身一般都存在著意志薄弱、自制力差的缺點(diǎn)。成績(jī)好的學(xué)生一般來(lái)說(shuō)意志品質(zhì)都比較好,自制力較強(qiáng) 。(1)這則材料說(shuō)明了什么道理? (2分)(2)根據(jù)材料分析,你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣培養(yǎng)和鍛煉堅(jiān)強(qiáng)的意志?(4分)(3)“磨礪意志,要向自己挑戰(zhàn),向自己的壞習(xí)慣,壞毛病開(kāi)刀?!闭?qǐng)聯(lián)系自己的生活、學(xué)習(xí)實(shí)際,舉一例說(shuō)明你是如何克服自己的壞習(xí)慣,壞毛病的?。(4分),是我們的家。為了提升學(xué)生的素養(yǎng),某校七年級(jí)(6)班制定了一系列的活動(dòng)計(jì)劃。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí),仿照例子,分別說(shuō)說(shuō)你將如何實(shí)施這些計(jì)劃。(8分)活動(dòng)計(jì)劃 我的行動(dòng)學(xué)文化,長(zhǎng)知識(shí)。 例:認(rèn)真