最新中班體育小兔拔蘿卜教案(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 師：小兔子們吃飽了嗎？我們一起聽音樂散步吧。小班體育拔蘿卜的教案篇二：小班語言活動(dòng)《拔蘿卜》教案設(shè)計(jì)思路：幼兒在熟悉《拔蘿卜》故事的基礎(chǔ)上，請(qǐng)他們扮演故事中的人物形象來進(jìn)行表演，使他們以這種感興趣的方式進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，感受人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按照一定的順序講述和情景的內(nèi)容。在按照順序看故事動(dòng)畫中，記憶故事中角色出場(chǎng)的順序。樂意參與表演故事的活動(dòng)，懂得人多力量大的道理。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：拔蘿卜動(dòng)畫片三、活動(dòng)過程：（一）播放故事，鼓勵(lì)幼兒了解故事中的角色和情節(jié)教師：剛才故事里出現(xiàn)了哪些小動(dòng)物？（二）展開部分（1）教師放動(dòng)畫片，提出問題，引導(dǎo)幼兒正確回答。 教師：乖乖兔，蘿卜呀拔不動(dòng)，我們看看，乖乖兔會(huì)用什么辦法拔蘿卜呢？（威威龍、小熊、袋鼠）教師：最后蘿卜拔出來了沒有??？那是怎么樣拔出來的呢？有誰一起拔的??？教師：這么多人，人多的力量是不是很大??？三、引導(dǎo)幼兒嘗試完整表演故事。（教師請(qǐng)個(gè)別小朋友上來表演，請(qǐng)小朋友試著和老師一起講，主要掌握“xx來拉，來拉” “?嗨喲，嗨喲?拔呀拔，還是拔不動(dòng)”這兩個(gè)句子）教師小結(jié)：恩，人多的力量真是大啊？那小朋友想想再拔一次這個(gè)蘿卜?。磕呛?，現(xiàn)在啊，我們大家一起來把這個(gè)蘿卜拔出來！（教師引導(dǎo)全部小朋友一起分角色表演這個(gè)故事）小班體育拔蘿卜的教案篇三：小班表演游戲《拔蘿卜》教案內(nèi)容：《拔蘿卜》目的：能夠根據(jù)游戲情節(jié)發(fā)展，模仿常見動(dòng)物的語言、動(dòng)作等進(jìn)行表演。能遵守簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。如；在指定的范圍游戲。不爭(zhēng)搶玩具，用好玩具放好。體驗(yàn)人多力量大，同伴間應(yīng)該相互合作的情感。活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒熟悉拔蘿卜的故事。物質(zhì)準(zhǔn)備：1）、自制大蘿卜一個(gè)。2）、場(chǎng)地布置一塊菜地，里面埋上自制蘿卜。3）、各種動(dòng)物頭飾。4）、背景音樂。玩法：一、《拔蘿卜》歌表演導(dǎo)入，再現(xiàn)故事中的角色，激發(fā)幼兒游戲興趣。二、幼兒選擇角色進(jìn)行表演。鼓勵(lì)幼兒大膽的進(jìn)行想象表演， 如小兔跳跳、小鴨搖搖??教師及時(shí)表揚(yáng)創(chuàng)造性表演的幼兒。三、發(fā)展情節(jié)教師以老爺爺?shù)纳矸莩霈F(xiàn)：“我的菜地里又長出了好多蘿卜，小動(dòng)物們，一起幫我拔蘿卜，好嗎？”教師扮演老爺爺或老奶奶，幼兒扮
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