最新巨人的花園教學(xué)反思簡短四下巨人的花園教學(xué)反思模板(9篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 08:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)文中主人公的性格特點(diǎn)及其心理變化，明白不要自私，要學(xué)會(huì)愛，快樂只有和大家一起分享了，才會(huì)真正快樂。：是想象畫面，體會(huì)巨人在行動(dòng)上和心理上的變化。在悟讀中初步體會(huì)這篇童話在表達(dá)上的突出特點(diǎn)。師：大家喜歡讀童話故事嗎？今天就投你所好，我們來學(xué)習(xí)英國作家王爾德的一個(gè)有趣的童話。揭題，齊讀。檢查預(yù)習(xí)情況（1）、生字詞認(rèn)讀：洋溢、允許、喧鬧、破損、增添、訓(xùn)斥、叱責(zé)、凋謝、臉頰、拆除、發(fā)脾氣、北風(fēng)呼嘯、隆冬來臨、綻出綠芽說說：你知道的詞語的意思。（2）、重點(diǎn)句子：巨人裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。換來寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊！自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)這些字詞，并思考：你覺得故事中的這個(gè)花園怎么樣？為什么？交流個(gè)體感悟。（生的幾種可能：漂亮、神奇、變化多端）（一）花園變化前后內(nèi)容的對(duì)比讀具體說說花園的神奇變化：學(xué)生自由交流。根據(jù)提示，規(guī)范說話：當(dāng)巨人外出，孩子們玩耍時(shí)，花園；而當(dāng)巨人回來，禁止孩子們玩耍時(shí)，花園卻。再當(dāng)孩子們偷偷鉆進(jìn)花園玩耍時(shí)，花園又；而當(dāng)巨人訓(xùn)斥孩子們離開時(shí)，花園卻又。隨機(jī)點(diǎn)撥對(duì)比朗讀：（1）、描寫花園漂亮的語句，讀出花園的美。（2）、描寫花園因?yàn)榫奕说男袨槎兊煤?、荒涼的語句。（3）、描寫花園又有了春意的語句。（4）、描寫花園又變成了冬天的語句。師引：這可真是一個(gè)神奇的花園啊！可是不知同學(xué)們想過沒有，同樣一個(gè)花園，為什么會(huì)有這么大的不同呢？（二）冬天性格的巨人和春天性格的孩子內(nèi)容的對(duì)比讀學(xué)生各抒己見，說說原因。點(diǎn)撥，梳理：花園之所以有那么大的變化，是因?yàn)榛▓@里人的不同。隨機(jī)引導(dǎo)去感受體會(huì)巨人和孩子性格的不同。巨人的性格：（1）、師：當(dāng)巨人面對(duì)孩子們一次一次地進(jìn)入他的花園，態(tài)度是怎么樣的？認(rèn)真讀課文，劃出有關(guān)語句。（2）、交流，點(diǎn)撥：態(tài)度：生氣相關(guān)語句：誰允許你們到這兒來玩的！都滾出去?、佟⒗斫馑奶幪由?，想象理解巨人嚇壞孩子們的情景畫面。②、讀好這句話的語氣，正確把握巨人的生氣程度。好容易才盼來春天，你們又來胡鬧。滾出去?、?、理解紛紛逃竄，想象巨人傷害了可愛的孩子的情景場面。②、正確把握此時(shí)巨人
研究報(bào)告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1