【總結】第二十六章反比例函數(shù)教材分析本章內(nèi)容屬于“數(shù)與代數(shù)”領域,是在已學過平面直坐標系和一次函數(shù)的基礎上學習的,讓學生進一步理解函數(shù)的內(nèi)涵,,,.學情分析作為九年級的學生,已經(jīng)具備了較強的類比學習能力和總結歸納能力,已經(jīng)具有了函數(shù)和相關知識,并且對函數(shù)變化過程也有一定的認識,但運用函數(shù)方法解決實際問題仍存在較多困難.教學目標,能根據(jù)實際問題中的條件確定反比例函數(shù)的解析
2025-04-16 22:32
【總結】授課人:吳正健?回顧與思考在某個變化過程中,有兩個變量x和y,如果給定一個x值,相應地就確定一個y值,那么我們稱y是x的函數(shù),其中x是自變量,y是因變量.?當b=0時,y=kx(k≠0)稱y是x的正比例函數(shù).若兩個變量x、y之間的關系可以表示
2025-08-04 16:27
【總結】反比例函數(shù)息縣三中?為迎接考試,我們往往要制定一個學習計劃。例如:五一放七天假,老師布置要記憶36個單詞。小王打算每天背6個單詞,這樣他需要6天背完;小張打算每天背9個單詞,需4天背完;小趙打算每天背12個單詞,這樣他需要3天背完。設天數(shù)為n,每天的單詞量為m,則
2025-07-18 14:32
【總結】反比例函數(shù)(四)實際問題與反比例函數(shù)導學案(第一課時)備課人:錢錦武班級學習小組姓名學習目標:?!皩嶋H問題——建立模型——拓展應用”的過程發(fā)展分析問題,解決問題的能力。、分析討論法,交流的過程,逐步提高從實際問題中變量之間的關系,建立反比
2024-11-23 13:35
【總結】黃河中學?數(shù)學組挑戰(zhàn)“記憶”?你還記得一次函數(shù)的圖象與性質嗎?回顧與思考1?一次函數(shù)y=kx+b(k≠0)的圖象是一條直線,稱直線y=kx+b.?y隨x的增大而增大;xy
2025-05-12 20:56
【總結】第十七章《反比例函數(shù)》復習教案一、課標要求1、結合具體情境體會反比例函數(shù)的意義,能根據(jù)已知條件確定反比例函數(shù)的表達式2、會畫反比例函數(shù)的圖像,探索并掌握掌握反比例函數(shù)的性質3、運用反比例函數(shù)解決某些實際問題二、知識清單1、一般的,如果兩個變量x、y之間的關系可以表示成(k為常數(shù),且k≠0)的形式,那么稱y是x的反比例函數(shù)。2、反比例函數(shù)的圖像與性
2025-07-23 05:50
【總結】第一篇:反比例函數(shù)第一節(jié)教案 教學目標 (一)教學知識點 1.從現(xiàn)實情境和已有的知識經(jīng)驗出發(fā),討論兩個變量之間的相似關系,加深對函數(shù)概念的理解. 2.經(jīng)歷抽象反比例函數(shù)概念的過程,領會反比例函...
2024-10-25 16:43
【總結】反比例函數(shù)的圖象和性質第1課時【基礎梳理】(1)形狀:_______.(2)位置:當k0時,圖象位于第_______象限.當k0時,雙曲線在每個象限內(nèi),y隨x的增大而_____.(2)
2025-06-18 04:07
【總結】反比例函數(shù)-反比例函數(shù)系數(shù)k的幾何意義 一.選擇題(共30小題)1.如圖,A、B是雙曲線上的點,A、B兩點的橫坐標分別是a、2a,線段AB的延長線交x軸于點C,若S△AOC=9.則k的值是( ?。〢.9 B.6 C.5 D.42.如圖,在以O為原點的直角坐標系中,矩形OABC的兩邊OC、OA分別在x軸、y軸的正半軸上,反比例函數(shù)y=(x>0)與AB相交于點D,與BC相
2025-05-16 02:17
【總結】謝謝觀看Thankyouforwatching!
2025-06-14 12:05
【總結】第2課時反比例函數(shù)的圖象和性質Oxy.,會運用數(shù)形結合的思想方法解決涉及反比例函數(shù)的有關問題.“已知點(2,5)在反比例函數(shù)y=的圖象上,試判斷點(-2,-5)是否也在此圖象上.”題中的“?”是被一個同學不小心擦掉的一個數(shù)字,請你分析一下“?”?x【例1】已知反
2025-06-13 12:12
【總結】第1課時反比例函數(shù)的圖象和性質xyO1.什么是反比例函數(shù)?2.反比例函數(shù)的定義中需要注意什么?一般地,形如y=(k是常數(shù),k≠0)的函數(shù)叫做反比例函數(shù).kx—(1)k是非零常數(shù).(2)可以寫成y=kx-1或xy=k.(3)自變量的取值范圍是x≠0
2025-06-20 00:52
【總結】反比例函數(shù)的圖象和性質第2課時【基礎梳理】對于反比例函數(shù)y=的圖象,當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____;當k0時,在每個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而_____.kx減小增大k的幾何意義(1)點A(a,b)為反比例函數(shù)y=(k≠0)
2025-06-18 04:20
【總結】第2講反比例函數(shù)第一節(jié)知識要點一:反比例函數(shù)的定義一般地,如果兩個變量、之間的關系可以表示成為常數(shù),的形式,那么稱是的反比例函數(shù).反比例函數(shù)的自變量不能為零.小注:(1)也可以寫成或的形式;(2)若是反比例函數(shù),則、、均不為零; 二:反比例函數(shù)的圖象與性質反
2025-04-17 00:07
【總結】第一篇:18.3反比例函數(shù)教學設計教案 教學準備 經(jīng)歷畫反比例函數(shù)圖像的過程,進一步鞏固畫函數(shù)圖像的基本方法;結合圖像歸納反比例函數(shù)圖像的性質,并能進行簡單的應用。利用幾何畫板軟件演示反比例函...
2024-10-25 14:07